大象新闻记者 吴战通 通讯员 王丹丹/文图
五育并举，“双减”花开。基础教育课程改革实施以来，济源市济水南街学校坚持探索多元评价方式，改善学校评价生态，注重学科核心素养落地，全面提升学生综合素养。2024年12月25日至2025年1月13日，该校采用多种形式对学生进行多学科综合素养测评。
这是一次集综合性、趣味性、探索性、实践性为一体的学习评价活动，涵盖了各年级的体音美学科和一二年级的全学科评价。学校周密组织、精心安排，学生们精神饱满、跃跃欲试，极大地激励孩子们学有典范、追有目标、行有方向。
该校根据各学科内容的特点，结合学生不同阶段身心发展的特点，设置不同的评价内容。评价过程采用绘画、清唱、竖笛、体测、朗读、背诵、问答、实践操作等形式，涵盖语文、数学、科学等多门学科。既考查学生的知识积累，又夯实学生学以致用的本领，达到“以评促学，以评促教”的目的。
行远自迩，笃行不怠。此次评价真实地呈现了各年级、各学科在素质教育方面的成果，有力推动“双减”政策的切实落地与成效显现。下一步，该校将不断完善评价体系，创新评价方式，促进学生综合素质全面发展。
编审：吕超
