齐鲁晚报·齐鲁壹点 张超 通讯员 刘小瑞 常维林
为进一步落实“双减”政策，全方位助力学生核心素养的提升与发展，1月10日，聊城市实验小学一、二年级举行了一场别开生面的“真·趣实验娃，智慧大闯关”乐考活动。
为使活动顺利举行，学校领导高度重视，提前进行周密部署，老师们用心谋划，精心准备，并根据学生的日常表现，每个班推选了两名优秀学生担任评委。
语文学科通过趣味化的形式，把“听说读写”变成了游戏与挑战。学校设计了“识字小能手”“小小拼读员”“背诵小天才”“演讲小达人”等关卡，综合考查学生正确认读词语、朗读背诵和语言表达能力，同学们在体验、思考、表达、创造的过程中，感受到语文学习的乐趣，收获了成功的喜悦。
数学学科测评内容以教材为依托，结合学生的身心特点，学校设计了“数字加工坊”“速算小达人”“图形探秘场”“探索问题岛”四个活动，分别对应了加减运算、认识立体图形、解决数学问题等相关知识点，对学生本学期数学知识的掌握情况以及数学学科核心素养的发展情况进行了全面的考评。
活动过程中，同学们或字正腔圆地拼读字词；或富有节奏地背诵诗文；或声情并茂地表达交际；或动动手，动动脑，数一数，算一算……他们思路清晰，操作熟练，语言表达流利，充分展示了实验学子的风采。
此次乐考活动巧妙地将学科知识融入到趣味盎然的闯关游戏之中，同时，运用丰富多元、立体全面的评价体系，让学生在玩中学，在乐中学，不仅增长了知识，培养了能力，也实现了减“负”不减“质”的目标。今后，聊城市实验小学将继续探究和完善多元评价体系，推进“双减”政策落地生花，全面提升学生的核心素养。
