大象新闻记者 张英 通讯员 肖伟光/文图
在河南省教育厅举办的2024年度河南省教育数字化应用案例征集活动中，郑州市中原区建设路小学的《打造智慧教育校园 助力学生全面发展》获省教育数字化应用优秀案例。
教育数字化应用优秀案例发表
2024年12月31日河南教育信息化电子专刊刊登了郑州市中原区建设路小学教育数字化应用优秀案例《打造智慧教育校园 助力学校全面发展》。
关注学生素养，打造智慧成长评价系统
学校在“让儿童与世界温暖相拥”的暖教育办学理念引领下，立足学校“暖记忆”课程体系和“六小”育人目标，设计打造“暖成长智慧评价体系”，以“多一把尺子衡量，多一种维度观察和思考”的评价理念，设计了鼓励学生多元化个性化发展的综合素质评价体系。
学校从多维实施，评价更立体、多元工具，评价更有趣、学评一体，成长有期待、智趣合一，成长有滋味、家校互通，成长有温度五个角度打造“智慧成长评价系统”。
潜心整合构建，发挥智慧教育资源优势
学校在智慧教育校园建设时依靠企业微信智慧校园平台，着力实现多个平台、多种应用的互动互联，并引进了智慧气象科普教室、校园气象站、智慧钢琴教室、智慧体能应用系统、智慧图书馆，智能朗读亭、智慧班牌、纳米黑板等智慧资源，丰富学生课程体验，同时关注网络安全，保障智慧教育健康发展。
创新管理形式，营造暖教育“温润”成长环境
学校借助智慧校园平台，让学生参与管理，培育校园“小当家”。教师通过智慧校园平台进行听课评课、家校沟通、健康上报、智慧评价等，大大便利了工作，减轻了负担。
共享开放资源，促进教育提升高效增质
学校建立完善的开放式资源共享机制，重点关注资源采集、整理、分类、存储、更新等环节，通过智慧校园微盘、教师巡课等应用，大量的教学素材、案例、课件得以便捷共享，打破了空间和时间的限制，帮助教师拓宽知识面，提升了工作效率和质量。
建设路小学潜心打造智慧教育校园，将教育面向未来，面向素质教育的发展和提升，将继续推进教育现代化发展进程。不积跬步，无以至千里。目标以致，必将不懈努力，我们在路上!
