4月1日午后，新疆特克斯县高级中学的录播教室里，该校40余名语文教师聚在“云端”，参与了南京市江宁区高中语文联合教研活动，促进两地教学智慧共享。这让活动联络人、特克斯县高级中学副校长赵泓博欣慰不已。
2023年8月，南京市江宁区优秀教师赵泓博主动报名教育援疆，从六朝古都奔赴特克斯县高级中学任教，现任副校长并承担语文教学工作。
“家人全力支持我的援疆决定，我也渴望趁年轻，亲眼看看祖国边疆的教育风貌，为这里教育事业的发展贡献自己的一份力量。”赵泓博的话语坚定。
初到特克斯县高级中学，赵泓博便被孩子们的纯真与善良打动。开学时，他带着学生领完书本往回走，一名叫杨仕杰的学生突然冲上前来，抢过他手中的书本，青涩的脸庞上满是认真：“老师，您从南京那么远的地方来帮我们，怎么能让您辛苦!”
类似的感动贯穿赵泓博的援疆生活，如同涓涓细流，汇聚成他前进的动力，他暗下决心：一定要为这些孩子传授最好的知识，教会他们最好的学习方法。
援疆一年多来，赵泓博勇于创新教学方法，积极推动区域及校际协作，深入开展德育实践，成为当地师生心中“有情怀有温度的引路人”。
作为副校长，赵泓博倾力促成特克斯县高级中学与南京市天印高级中学结对共建。今年3月14日，在他的协调下，“江特教育联合教研活动”正式启动。两地教师通过视频连线展开教研交流，并形成了长效机制。他们还联合申报课题，以江宁经验赋能边疆教育科研创新。同时，利用寒暑假，组织特克斯骨干教师赴江宁跟岗研修，促进教学理念迭代升级。
针对新疆学生基础薄弱但能歌善舞的特点，赵泓博将“古诗今唱”教学法引入课堂。这一教学法将古典诗词与现代音乐、艺术形式相融合，能够帮助学生更直观地感受诗歌的韵律美、意境美，同时激发学习兴趣和创造力，增强大家对中华优秀传统文化的认同感、自豪感。
采访中，赵泓博给记者吟唱了一段《长恨歌》，那融合了清代私塾吟诵韵律与现代流行音乐旋律的吟唱，让人耳目一新，更便于记忆古诗、理解意境。如今，“古诗今唱”教学法已在特克斯县高级中学高一语文组推广，多名师生参与，取得了很好的效果。学生麦甫图娜·阿补扎依尔说：“唱歌学古诗太有趣了!不仅背得快，还能更深入地感受古诗的魅力。”
赵泓博说：“来边疆，不仅仅是传授知识那么简单，更重要的是立德树人。”虽然新疆的教育资源与东部地区存在差距，但这正是他们教育援疆的意义所在。这里为他们提供了施展才干的广阔舞台，让大家有机会将个人的理想抱负与边疆的建设发展紧密相连。
“有志者，来西部寻找人生意义吧!这里定能让你大放异彩!”赵泓博鼓励更多青年投身西部建设。他期待着更多人能够加入援疆行列中来，共同为新疆经济社会高质量发展贡献力量。(范琼燕)
