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3月14日，国际数学日之际，北京大学附属中学联合北京大学数学科学学院，成功举办北大附中第二届“数学文化节”，旨在通过数学游园会、专家讲座和学术沙龙等，激发学生对数学的兴趣，提升数理素养和创新思维。
数学游园会：让孩子在玩中学、学中玩
当日中午，作为文化节“重头戏”的数学游园会正式开启。从“空间图形”到“推理判断”，10余项趣味数学游戏均由北大附中学生团队自主设计。学生们将抽象的数学公式转化为可触摸的趣味挑战，在游戏中感受数学的乐趣，加深对于数学原理的理解。
“面面俱圆”“剪π小能手”“蒲丰投针”……多个来自北大数院国际数学日庆祝活动中的游戏项目也在北大附中校园同步“上线”。在北京科技大学、中国科技馆等校外机构的活动展区前人头攒动，学生积极参与，通过旋转圆盘探索曲线的诞生，与四足机器人互动实践。
“数学文化，不仅仅是课本上的知识。”北大附中数学组李宁老师说，“数学游园会在学生心中埋下了热爱数学的种子，鼓励学生追求真理、刻苦钻研、动手实践。”
当天，8位来自北大数学科学学院的优秀学长与附中学子面对面交流。学长们结合科研实践，和同学们分享数学学习的心得与体会，系统解答同学们关于学习方法、专业选择等方面的成长困惑，为中学生描绘清晰的学术发展路径。
北大数院22级博士生吴清玉说：“本次活动将比较高级的一些数学知识，用一种更贴近于生活的方式呈现给中学生，寓教于乐，饶有志趣。”
院士对话少年：即便AI技术发展，基础数学训练仍然不可或缺
当日下午，中国科学院院士、北京大学讲席教授田刚院士以“数林漫步”为题，为同学们带来了一场精彩的科普讲座。北京大学副教务长、北大附中校长马玉国担任主持。
田刚院士从数学的起源讲起，介绍了数学发展历程中的传奇故事，讲解了“素数”“密铺”等趣味数学知识，探讨了数学研究对探索和开拓人类思维边界的意义与过程中的乐趣，并寄语同学们要像数学家高斯一样，多尝试，这是培养创新精神的有效途径之一。
田刚表示，数学注重思维训练，AI虽然能辅助解题，帮我们处理一些重复性的工作，但过度依赖AI会削弱思维能力的培养。所以，即便AI技术发展，基础数学训练仍然不可或缺，并且不是AI能够替代的，人类仍需保持对数学本质的理解与创新能力的培养。
为拓宽同学们的数学视野，本次数学文化节特别邀请了多位数学领域专家学者，为同学们带来干货满满的专题分享。
北京大学数学科学学院副院长孙赵君为同学们带来了“走近北大数学”专题讲座，系统介绍了北大数学学科的发展历程、学科建设、科学研究和人才培养等方面情况。高等教育出版社编审、数学首席编辑邵勇以“数学漫谈”为主题，结合即将出版的《数学思维》初中卷和高中卷，向同学们展现了数学的变化之美，并通过案例展示了数学在各个领域的现实应用。
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