中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）3月14日，第六个“国际数学日”，2025年北京市中小学“数学节”开幕。
本次数学节以“AI时代的数学创造”为主题，由北京市教育委员会指导，北京教育科学研究院、北京青少年创新学院主办，北京市朝阳区教育委员会、北京市朝阳区教育科学研究院、北京青少年创新学院朝阳分院、北京市日坛中学、北京市第八十中学、北京市第八十中学管庄分校共同承办。
2025年北京市中小学“数学节”开幕。主办方供图
开幕会上，朝阳区发布“数学发现与培养”行动计划，将以贯彻新理念、变革新课堂、打开新局面的原则，通过数学节等系列活动激发兴趣、全面培养、深耕沃土。 此外，为带动更广泛的创新培养，北京教育科学研究院党委书记董竹娟、朝阳区教育委员会主任徐志辉为朝阳区第二批拔尖创新人才培养基地颁牌。
开幕会后，丰富多样的数学创意市集热闹非凡，设计创艺、探究创造、文化创想、数字创新、数学建模5大板块百余份中小学生的创意分享，让学生们在趣味互动中感受数学魅力，激发创新思维。
中国科学院计算技术研究所研究员卜东波带来《青少年计算思维养成——从机械式计算机到AlphaGo》的数学思维讲座，用专业知识启发学生思维。清华大学数学科学系教授白峰杉通过《超越有用的数学》来讨论如何超越数学的工具性，认识数学的文化内核，为中学生们打开了从文化认识数学的新视角。
跨学科实践项目教学展示。主办方供图
此外，来自8个区14所学校35位老师带来了覆盖小初高全学段的34节数学研究课，该课程涵盖数学建模、跨学科、项目式等多种形式，从小学的趣味游戏课、初中的数学知识探秘到高中的跨学科实践项目，巧妙融合AI与数学知识，引导学生自主探究。
开幕会分设三个会场，除在日坛中学的主会场，还有北京市第八十中学（望京校区）的“数学—创翼节”——数学建模分会场和北京市第八十中学管庄分校（汇星校区）的“数学—创‘e’节”——学科实践分会场。
北京教育科学研究院正高级教师、特级教师、北京青少年创新学院主任张毅介绍，本次数学节不仅是一场数学知识的盛宴，更是一次创新教育的实践。2025年北京市中小学数学节以落实拔尖创新人才培养为核心举措，在数学领域持续推进拔尖创新人才的多次发现、多元评价，推进创新人才长链条培养。
作者：梁丹
