大家好，我是好爸，又来给大家分享了！正好最近关于双休补课这个问题聊得挺火热，那我们就来说一说初中补课的事。
初中就开始补课的孩子，到高中会怎么样？
这里其实要分三个群体：
第一个群体就是成绩好的孩子去补课，那叫培优，学一些更好的方法，让自己的强科更强，优势更明显。
第二个群体就是中等生，靠着补课去拔高成绩的，常见于上课听得懂，下课不会做题，去补课班里面学一学别的老师的解题技巧。
第三个群体就是学渣，完全学不明白，家长就硬是把孩子塞给补课班的老师；其实很多家长也明白，自己孩子不是读书的料，但面对中考这一大关，谁都不想被踢出局。
毕竟，14、5岁这样的年龄就被分流掉，未免太残酷。
那么，到底补课有没有用？
一句话总结：学霸补课有用，中等生补课有的有用，有的没用，学渣补课完全没用！
学霸补课是在增加他的“武器库”，原本他手里就有好几杆枪，补完课后直接扛着大炮回来，想撼动他的地位，更难了！
中等生补课，得看运气，有些补完有用，有些补完不仅没用，成绩还倒退了。中等生的问题，不是补课，而是补习惯。
学渣补课，那就是去浪费钱。他要解决的不是怎么学的问题，而是想不想学的问题。
而且，在初中阶段，我认为靠着补课才能提高成绩的孩子，即使勉强考上高中，到了高中也会掉队。
为什么这么说？
高中最考验学生的就是天赋，包括理解能力、自学能力、自律性等等，这些都是中等生没有的，而且不可能靠补课去获得。
中等生若是脑袋不开窍，没办法在初中阶段练成这些能力，到高中根本没办法应对更难的知识点，更大的学习强度。
所以，正如上面所说，中等生想提分，不要过度依赖补课。应该从习惯入手，建立良好的学习习惯，这样的话即使天赋一般般，到高中之后也未必就不能跟别人去争一争。
那习惯有哪些？
1、学习专注的习惯。
这一点我们反复讲到，中等生区别于学霸的一点就是专注力的强弱。
学霸学一个小时，高度专注，效率100；而中等生学一天，专注力极差，效率可能才只有10。
所以成绩想要好，专注力必须在线，否则把板凳坐穿也难以有效果。
那专注力怎么提升？
试试“番茄学习法”，学习的时候摆个番茄钟在旁边，每学25分钟就休息5分钟，这样能有效避免长时间不间断学习而带来的分神，拉低学习效率。
2、总结复盘的习惯。
中等生想进步，一定要学会阶段性总结和复盘，可以 以一周为周期，也可以以一个月为周期，或者每次考试出成绩之后，马上去总结复盘。
找出这个周期内，哪些地方做得好的，哪些地方做得不好的，该怎么改进，好的地方还能不能再好？要反复去思考这些事情，你才能获得更多更大的能量，学习才会越来越有灵感。
注意，错题整理也算是总结复盘的一种，而且是中等生必做的事情。
3、不畏难题，坚持磨炼。
中等生的另一个明显特征就是畏难，看到难题想都不想就放弃。
怕做难题的话，脑袋就开不了窍，开不了窍就永远只能做中等生。
建议每天都去挑战一道难题，哪怕这道题需要一个小时，甚至更长时间才能做出来也再所不惜。你如果有这种克攻难题的精神，就能逐渐摆脱中等生这个标签。
4、加强自律，强化目标。
中等生自律性差，这是肯定的，学习的时候总会被别的事情打断，才做几道题就开始摸起旁边的东西，甚至写作业时直接把手机放身边，写几个字看一眼手机，半天过去了，一道题都没写完。
像手机这些能干扰学习的东西，学习的时候直接锁起来，眼不见为净。想要有效率，就必须排除一切干扰。
另外，需要去强化自己的目标，比如自己下一次月考要考多少分，总分要进步多少名，中考要取哪所学习，这些目标都可以去强化，增强自己的动力。
以上这四条，接下来就是你去提升的重点，抓好了可比补课强太多了。把这些能力练成了，到了高中不仅不会掉队，还能在“强者如云”的环境里拥有自己的一席之地。
