中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯）2月23日，河南师范大学举办弘扬教育家精神与卓越教师一体化培养强师行动启动仪式暨课堂教学变革与卓越教师专业成长计划首次论坛。学校及部门有关负责人，以及来自河南全省基础教育领域的联盟基地校、合作校、研究机构和该校课程与教学论师生代表等500余人参加会议。
活动现场 河南师范大学供图
启动仪式上，河南师范大学副校长宋晔在致辞中介绍了学校百年办学历史、教师教育学科建设及服务基础教育等情况。她表示，该校教育学部、平原书院等具体实施单位要以此为契机，深化与中小学合作，推进教学理论与教育实践相结合，为建设教育强国、教育强省贡献师范教育力量。
首次论坛以“大学参与下校本教研模式变革”为主题，河南师范大学教育学部魏宏聚教授与卜彩丽教授围绕课堂教学切片诊断与深度学习理论研究成果，分别作“教学切片项目规划讲解及新学期工作开展的要点”“深度学习的内涵、教学策略与推进路径”主题报告。灵宝市基础教研室主任许宏博就合作校课堂教学切片诊断教研作了交流发言；郑州市第二外国语学校教师周清湍与延津县玉成实验中学教师李玲分享了深度学习教学改革的经验与成效。
弘扬教育家精神与卓越教师一体化培养强师行动是河南师范大学落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神的重要举措，主要聚焦基础教育、师范教育和导师队伍建设实施“课堂教学变革与卓越教师专业成长”“培养模式变革与卓越师范人才成长”“两代师表建设与卓越导师一体成长”三大计划。此次活动中，该校与34所切片教学联盟校签订了合作协议。
河南师范大学党委书记、校长冯淑霞表示，这一行动是学校助力教育强国、强省建设，融入河南“四高四争先”战略，落实学校第七次党代会精神的关键举措。学校将以此为抓手，持续推进大学参与下的校本教研与课堂教学变革，推进本科师范生、教育硕士、教育博士一体化培养，推进高质量导师队伍建设，以卓越导师培养卓越师范人才，为弘扬教育家精神与卓越教师培养注入新动力。
作者：余闯
