吉林省长春市二道区人民检察院以法治进校园为载体，有针对性地采取“点单式、即时式和花样式”分层次的授课方式，在大中小学校园里开展法治宣传，推动学生尊法学法守法用法，让法律走进学生的心坎里。
大学生“点单式”——
让检察实务与法学理论融会贯通
近日，二道区检察院检委会专职委员秦禹应邀走进吉林大学法学院，结合社会热点，多维度、多层次地分析司法实践中的犯罪心理，以及民转刑犯罪的特点和社会危害，为吉林大学法学院百余名研究生带来一堂生动的检察实务实践课。
据秦禹介绍，像这样“点单式”为大学生授课，二道区检察院的院领导及各检察部主任每年都要被驻地院校点单，甚至承担一些教学实践课目，参与院校的学术研讨，在进行普法和授课的同时，也实现了互补互促。
由于在读法学的研究生法律知识掌握较好，但缺少实际运用经历。授课中，秦禹专委从刑事检察实务着手，结合区域内司法典型案例，淬炼刑事案件中法律运用、证据认定、人权保障等知识点，用理论与实务同行的实践方法，引发同学们的积极探讨。
同学们感到授课内容丰富新颖，知识点多，为他们打开了新的学习视角，也更近距离地了解检察职能和刑事司法的实践意义，激发了对刑法学科的积极探索，对理论研究和学习有了前沿性的指导。
“大学生需要什么，检察官就讲什么，这种‘点单式’的授课讲法，很有针对性，大学生也非常喜欢。检察实务授课进校园，通过近距离接触真实的司法案例，学习宝贵的法律实践经验，获得司法实践滋养，引发学生们的思考，有助于创新法学理论研究。希望未来能继续与检察机关常态化开展法治交流与合作，共同培育法治人才。”吉林大学法学院教授王军明称赞道。
中学生“即时式”——
让法律根植于心 践之于行
针对中学生的法治教育，二道区检察院党组积极适应新时代新特点，结合中学生青春萌动期和意识形态形成期的发展需求，开展了形式多样的“即时式”法律知识的宣传。不定期与学校领导、教师举办协商专班，研究制定“法治副校长”授课计划，重点对开学季、寒暑假、重大节日，以及经常发生的校园欺凌现象，有针对性地开展法治教育。
日前，“法治副校长”走进长春市日章高中为千余名学生讲好寒假前“最后一课”。院领导结合丰富的办案经验与鲜活生动的案例，内容从斯德哥尔摩综合征到诸如校园“表白墙”软暴力等现实问题。运用通俗易懂、诙谐幽默的语言，向同学们深入浅出地介绍了在校学生可能遇到的犯罪行为。依据未成年人的身心特点，还向同学们讲解了犯罪刑事责任年龄及刑罚后果。引导未成年人树立法治意识、增强法治观念，自觉遵守法律法规，远离违法犯罪，做到知法、懂法、守法、用法。
二道区检察院还充分利用检察文化阵地，邀请学生走进检察院举办检察开放日活动，开办少年模拟法庭“今天我是公诉人”体验活动，参观院史馆、12309检察服务中心等场所，让学生们实地感受检察文化、亲身体验法律威严，提升法律素养，提高法治宣传的参与度和趣味性。
院还创建“金色纽扣”未成年检察品牌，让“法治副校长”做主播，通过微视频讲案例、释法规，普及法律知识，并在公众号、抖音等平台播出，着力拓宽学生法治视野，建立法治思维，运用法治方式处理问题，帮助未成年人系好人生的第一粒扣子。
小学生“花样式”——
在寓教于乐中知法懂法
小学生多为6—13岁的适龄儿童，他们在行为能力和智力发育等方面尚未成熟。二道区检察院的“法治副校长”们也拿出了一些切实可行的方法，在开展简单“即时式”法律宣传的同时，嵌入了“花样式”普法，通过创新和多样化的方式来进行法律宣传和教育，旨在使法律知识更加贴近适龄儿童，提高普法效果。
1月25日，长春市二道区东站十委里的“社区寒假小课堂”走来了穿“检察蓝”的检察官姐姐，为这里30多名儿童上了一堂别开生面的花式法治课。
“我是今天为你们上课的检察官姐姐，哪位同学注意听讲，守纪律，踊跃回答问题，我会发给你们奖品的。”孩子们听后“哗哗”鼓掌。
这次为“社区寒假小课堂”讲课的志愿者是二道区检察院检察官“法制副校长”王盈企，由于小课堂里的30多个孩子分别来自一至六年级的小学生，年龄差距大，接受能力参差不一，王盈企也花费了很多心思认真备课，起草讲课提纲。为了活跃气氛，增加课堂上的娱乐性，她还带来了几名社工人员共同完成授课。
检察长蔡珩与学校领导交流法治进校园
工作情况
“我们在担任学校“法治副校长”中普遍感到，一味地集中上大课‘大水漫灌’式教学方式效果并不好。”二道区检察院党组书记、检察长蔡珩说：我们在实践中总结出了对大中小学分层次开展点单式、即时式和花样式“三式”教学，解决了大学生吃不饱，小学生吃不消的问题，又提高了法治宣传的质量效果。
2021年至今，二道区检察院“法治副校长”为长春市部分院校，二道区中小学、幼儿园分层次有针对性地开展法治宣传150多次，对个别学生开展谈心谈话活动400余次，覆盖学生近5万人。实现了全区公立中小学、幼儿园法治副校长全覆盖。
下一步，二道区检察院将继续深入开展法治进校园活动，发挥“法治副校长”的能动作用，为学生带来生动且意义深远的法治教育课，确保学生在法治的阳光下健康成长，让校园成为知识与文明的净土，为青少年健康成长撑起法治蓝天。
