阳光讯（李军 记者 刘杰）为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》以游戏为基本活动的要求，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，助推教师专业技能提升，提高教师挖掘环境教育资源的能力，2024年12月17日，西安市灞桥区洪庆街道中心幼儿园开展了教师自制玩教具评比活动。
奇思妙想 动手创造
教师们以“培养幼儿动手、动脑能力，促进幼儿全面发展”为目标，以"实用、有效、好玩、有益、环保"为原则，结合幼儿年龄和认知特点，巧妙构思、匠心制作，将生活中常见的材料变废为宝，制作出了一件件新颖独特、玩法多样的玩教具。
巧夺天工 别具一格
活动中，教师以现场演说、玩教具现场操作等形式相结合，详细介绍了自己的设计理念与教育目标、制作材料与玩法介绍、教育功能及创新点。大家在倾听互评的过程中互相学习，共同探讨，借鉴经验，拓宽思路。
园长总结 蓄势赋能
纪园长为本次活动进行了总结，她首先肯定了老师们制作的教玩具具有实用性、趣味性以及教育意义。接着建议老师们在设计教玩具时，要符合环保要求，考虑作品的美观性、实用性，在安全性方面需要考虑得更加周全，还要考虑幼儿在操作中拿取方便。同时希望老师们将自制教玩具投放到各班级活动区域里，使其能够应用于幼儿的日常活动中，丰富我园的教玩具资源。最后肯定了活动的价值，以玩促教，促进教师能力提升和助力幼儿身心健康全面发展。
“教欲行，师先行”，本次自制玩教具评比活动，为教师们提供了交流学习的平台，不仅激发了教师的创作热情，锻炼了教师的专业能力，也为幼儿自主游戏提供了更多有趣、有用的活动材料，深化了“玩中学、学中玩”的理念，促进了教师们专业水平的发展。
