来源：高校人工智能与大数据创新联盟
2025年4月，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，2024年全国8所高校成功备案“智能医学工程”专业(见附件)，专业代码101011T，专业修学四年，授予工学学士学位。
另据全国高校人工智能与大数据创新联盟、华算人工智能研究院梳理统计发现，2023年全国5所高校成功备案“智能医学工程”专业；2022年全国7所高校获批“智能医学工程”专业；2021年全国17所高校获批“智能医学工程”专业；2020年全国23所高校获批“智能医学工程”专业；2019年全国15所高校获批“智能医学工程”专业；2018年7所高校获批“智能医学工程”专业；2017年2所高校获批“智能医学工程”专业。从2017年～2023年，8年时间，全国84所高校成功申报“智能医学工程”专业。
智能医学工程是指以现代医学与生物学理论为基础，融合先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等人工智能及相关领域工程技术，研究人的生命和疾病现象的本质及其规律，探索人机协同的智能化诊疗方法和临床应用的新兴交叉学科。
分析认为，2024年全国8所普通高校在教育部成功备案智能医学工程本科专业，这一现象反映了医疗健康领域智能化转型的迫切需求以及政策、技术和产业的协同推动。以下是核心原因分析：
一、国家政策与健康战略驱动
（一）“健康中国2030”规划：国家将智慧医疗、精准医学列为重点发展方向，强调通过人工智能、大数据等技术提升医疗服务效率和质量。智能医学工程专业培养复合型人才，直接服务于医疗数字化和智能化转型。
（二）“十四五”医疗装备产业发展规划：明确支持智能诊疗设备、远程医疗系统等创新研发，高校专业设置与产业政策高度契合。
（三）应对老龄化社会：中国老龄化加速，慢性病管理、康复医疗需求激增，亟需智能健康监测、辅助诊疗等技术支撑。
二、医疗行业智能化升级需求
（一）医疗AI产业爆发：人工智能在医学影像识别、病理分析、药物研发等领域应用成熟，企业急需既懂医学又掌握AI技术的跨界人才。
（二）智慧医院建设：电子病历、远程手术、智能导诊等场景普及，医院信息化升级催生对智能医学工程人才的需求。
（三）医疗器械创新：国产高端医疗设备（如手术机器人、可穿戴设备）研发需突破“卡脖子”技术，专业化人才缺口显著。
三、学科交叉与技术融合趋势
（一）“新医科+新工科”交叉：智能医学工程融合医学、生物工程、计算机科学、人工智能等学科，符合教育部推进学科交叉融合的改革方向。
（二）技术突破推动应用：深度学习、生物传感、5G通信等技术加速医疗场景创新（如基因组学分析、脑机接口），高校需培养掌握前沿技术的人才。
四、产业与区域经济适配
（一）地方医疗科技产业集群：部分高校所在地区（如京津冀、长三角）已形成生物医药、医疗AI产业集聚区，专业设置可服务地方经济，促进产学研合作。
（二）企业合作需求：医疗科技企业（如联影、迈瑞）与高校联合开展技术攻关，定向培养人才，缩短从理论到应用的转化周期。
五、教育体系改革与就业前景
（一）应用型人才培养：教育部倡导“新工科”“新医科”建设，智能医学工程强调实践能力，契合校企合作、产教融合的教育转型目标。
（二）高就业潜力：毕业生可在医疗AI企业、三甲医院信息中心、医疗器械公司等领域就业，起薪高且岗位需求持续增长，吸引高校优化专业布局。
六、国际竞争与自主创新
（一）打破技术壁垒：高端医疗设备（如达芬奇手术机器人）长期依赖进口，专业人才培养助力国产替代和自主技术研发。
（二）全球医疗科技竞赛：美欧在AI辅助诊断、医疗大数据领域领先，中国需通过本土化教育体系抢占技术高地。
七、潜在挑战与建议
1.学科融合难度：医学与工科知识体系差异大，需设计合理的课程体系，避免“拼盘式”教学。
2.师资与设备短板：兼具医学和AI背景的师资稀缺，部分高校实训条件不足，需加强校企共建实验室。
3.伦理与合规风险：医疗数据隐私、AI诊疗责任界定等问题需纳入教学内容，培养复合型人才的社会责任感。
因此，智能医学工程专业的设立是国家健康战略、医疗产业升级、技术交叉创新与教育改革的共同产物。未来，该专业需紧密对接临床需求和技术前沿，强化跨学科实践能力，助力中国医疗体系从“信息化”向“智能化”跃升，同时应对伦理、隐私等社会挑战，推动科技向善。
附件：
全国高校人工智能与大数据创新联盟
全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)
华算人工智能研究院
华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。
高校区块链专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。
高校元宇宙专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。
高校数字经济专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。
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