大象新闻记者龚丰硕 通讯员常玉娇/文图
为深化课程综合化实践研究，推进课堂教学实践，4月21日，郑州市管城回族区回民第一小学三年级开展了“校园大寻宝”主题综合实践活动，将数学知识融入趣味活动，助力学生核心素养发展。
综合与实践是小学数学的重要学习领域。此次活动聚焦图形与几何领域的“位置与方向”知识，以学生熟悉的校园为情境，引导学生在实践中认识八方、发展空间观念，感悟数学与生活的紧密联系。
活动伊始，各小组合作制作藏宝图，并在图上设置“宝藏”方向提示信息。随后，小组进行汇报论证，其他学生从“小组分工”“设计合理性”“美观程度”等方面进行评价，评选出本班终极寻宝路线。第二天，三年级各小组抽签选择其他组的路线开启寻宝之旅，“藏宝人”担任评委进行跟踪评价，20分钟内按线索找到宝藏的小组即可获得“宝藏”。
活动结后，孩子们在教室分享感受，纷纷表示在寻宝过程中收获满满，体会到了团队协作的重要性。最后，宝箱开启，信件中的“真正的宝藏是能指引你走向更美风景的能力”引发了孩子们的思考，让他们领悟到知识、善良与坚持的重要意义。
此次“校园大寻宝”活动，通过寓教于乐的方式，学生在实践中运用数学知识，积累活动经验，不仅增强了学生解决实际问题的能力，更在他们心中播下了感悟成长的种子，为小学数学综合实践教学提供了生动范例。
