关爱“一老一小”！射阳托起群众稳稳的幸福

老有所养、幼有所育是许多家庭的殷切期盼。作为民生之重，“一老一小”工作已连续多年写入我县政府工作报告。2024年，县政府工作报告提出要“更加注重养老服务普惠化发展”和“加强农村留守儿童和困境儿童关爱服务”；2025年，县政府工作报告进一步提出“开展县域养老服务体系创新国家试点工作，开展困境儿童、留守儿童‘爱心守护’工程”，将关爱行动推向新的高度。

如今，我县在这一领域取得显著成效：成功入选全国县域养老服务体系创新试点，创成国家学前教育普及普惠县，县民政老年护理院获评全国医养结合示范机构，县社会福利院创成四级养老机构，特庸王村村获评全国示范性老年友好型社区，改造升级新坍未成年人保护工作站……

政策支持服务供给持续优化

尊老爱幼是中华民族的传统美德。我县始终将“一老一小”工作放在心上、抓在手上，不断完善政策规划，加强服务供给，通过夯实管理、打造平台、强化服务、整合资源，形成一套富有成效的关爱服务体系，有效提升老人和儿童的幸福指数。

养老方面，我县先后出台《基本养老服务指导性清单》《敬老院规范化管理制度》《长者幸福食堂、城市街道综合性养老服务中心和示范性乡村互助养老睦邻点建设及运营补助实施方案》等，完善服务清单、制度规范和政策扶持；制定落实《“十四五”养老服务发展规划》《居家社区养老服务能力提升三年行动》等工作方案，有序推进养老服务设施建设，全面提升全县养老服务保障水平。

育幼方面，我县坚持以党的政治引领作为发展教育的基础保障和根本动力，创新基层党建工作模式，实现公办、民办幼儿园党的组织和党的工作“全覆盖”。成立县域学前教育普及普惠创建工作领导小组，相继出台《关于加快推进学前教育优质普惠发展的实施意见》《学前教育“十四五”发展规划》《推进教育高质量发展三年行动计划（2023-2025）》《加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》等一系列文件，形成党委重视、政府主抓、人大政协督促、部门通力协作的工作格局，为全县学前教育普及普惠工作筑牢发展根基。

老有所依养老建设全面加强

从建成1000平方米的城市街道“枢纽式”养老服务综合体，到将符合条件的中度、重度失能社会老人纳入常态化居家上门服务；从注重养老服务普惠化发展，到探索“物业+”“网格+”“社会组织+”等养老新模式……近年来，我县深入学习贯彻习近平总书记关于民政工作重要指示批示精神，积极响应国家应对人口老龄化的战略，深入推进养老服务体系改革，着力构建居家、社区、机构相协调，医养、康养相结合的养老服务体系，全力打造“射宜养老”服务品牌。

走进四明镇新塘村长者食堂，工作人员正忙而有序地准备着午餐。新鲜食材被精心切配，米饭在蒸锅中散发出诱人的香气。荤素搭配、营养均衡的菜品香气四溢。年近80岁的李文魁老人一脸幸福地说：“这里环境好，食材也非常新鲜，菜品符合我们的口味，还便宜实惠，真是省去了买菜做饭的麻烦，为我们带来了切实的便利。”像这样服务规范、价格公道、安全卫生、老年人满意的示范性“长者幸福食堂”，我县已有28家，它们围绕“15分钟养老服务圈”合理布局，覆盖农村集中居住点、县城住宅小区等区域，为老人们提供了便捷、实惠的餐饮服务。

除此之外，我县还着力提升老年人的居住环境，对养老机构进行全面改造和提升。从无障碍设施的完善到绿化景观的打造，从室内温度、光照的适宜调控到隔音效果的优化处理，从基本生活区域的设置到休闲娱乐区、学习阅读区等功能区域的增设，每一处细节都经过精心设计和优化，旨在满足老年人多样化的生活需求，为老年人提供一个更加贴心、舒适、便捷的生活环境。

“现在这里的环境比以前好多了，我们每天都过得很开心。”居住在四明敬老院的老人们对养老机构的改造和提升赞不绝口，他们在这里下棋、打牌、看书、聊天，享受着悠闲的晚年生活。

“未来，我们将做精做细做优养老服务，持续推进适老生活体验中心、标准化农村区域性养老服务中心、城市街道综合性养老服务中心、乡村互助养老睦邻点、城市住宅小区嵌入式养老服务设施、示范性‘长者幸福食堂’等布局建设，广泛开展敬老爱老助老活动，确保老人们的身心健康得到全面有力的保障。”县民政局相关负责人告诉记者。

幼有善育普惠教育纵深推进

学前教育是人生教育的起点，其质量直接关系到儿童未来的成长与发展，是奠定人生基石的关键阶段。近年来，我县持续强化政府主导责任，不断加大经费投入，纵深推进“三聚三动三工程”，即着力政策聚焦、资源聚集、力量聚合，坚持创建驱动、龙头带动、课改撬动，全面扩大优质教育资源，合力提升学前教育的公益普惠度和优质均衡度。

为全力保障学前教育高质量发展，我县以推动财政投入和教育资源向学前教育倾斜为抓手，不断加大对农村幼儿园和学前困境幼儿的扶持力度，先后投入10多亿元资金，新改扩建公办幼儿园33所，实现学前教育公办资源的“扩容升级”，让农村孩子也能在家门口享受到优质的学前教育；以构建完善三级教科研网络体系为路径，勇于探索，敢于创新，推动省级课程游戏化项目园先行先试，探索出一套以游戏为基本活动方式、全面涵盖幼儿发展领域的课程体系，为学前教育质量提升注入活力。

走进射阳县港城实验幼儿园，中砥、东坈、西衍、南沼、北犷等“五大部落”户外活动区域让人眼前一亮。孩子们在“部落”里自由探索，欢声笑语此起彼伏。“部落的本质特点与我们追求的教育理念不谋而合，即让教育回归本真，尊重并激发儿童的天性与潜能。”该园园长马丽表示。