春景如画，在这美好的时节里，遂宁市安居区第三小学校迎来了一场精彩纷呈的教学盛会。3月11日，安居三小全体语文教师及共同体成员齐聚一堂，共同开启2025年上期“核心素养常态课堂教学”比赛篇章。此前经过各年级紧张激烈的课堂展示层层筛选。最终有6名教师脱颖而出。她们精心雕琢每一堂课，在本次比赛中尽显教学智慧与独特风采。
一年级《我想去看看》
授课教师：杨华容
杨老师精心构建了一个寓教于乐的学习情境，旨在激发学生的学习兴趣，帮助学生识记拼音。此外，“导游”杨老师引领化身“小游客”的学生们，突破时空局限，“身临其境”地领略了天安门、故宫、新疆等美丽风光，使学生在沉浸式的情景体验中感受了知识的探索之旅。
二年级《一匹出色的马》
授课教师：赵勇刚
赵老师紧扣单元要点，以“春日郊游”为主题，引导学生们回忆自己与家人一起出游的经历。学生们纷纷举手分享，课堂气氛轻松愉快。随后，课堂中请学生角色表演，将学生们带入充满童趣的想象世界。在轻松欢快的氛围里，学生们对新课满怀憧憬，迫不及待地想要深入探索。
三年级 《守株待兔》
授课教师：刘怡
刘老师以趣导入境，抓住学生个性特点，以“趣”为抓手，让学生以看图猜寓言故事名称、引导学生走进寓言，即勾起学生对寓言故事的回忆，又让学生对这类文章特点进行复习，知道寓言往往是通过一个小故事，说明一个道理或教训。
四年级《诺曼底号遇难记》
授课教师：侯雨贝
侯老师紧扣本单元主题的语文要素——“抓住人物言行，品读人物品质”，将之作为本科教学落脚点，教学中，引导学生当导演，扮角色，更深入体会场景中的惊慌失措和哈尔威船长的临危不乱。文至深处情自涌，情到浓时义自见，在侯老师的教学中，通过让学生感受哈尔威船长的美好品质，从而激发学生对英雄油然而生的敬佩之情。
五年级《威尼斯小艇》
授课教师：邓巧
邓老师在教学本课时，通过多种形式的朗读，选择用学生喜欢的朗读方式，在读中与作者产生共鸣，让文字留在脑际。引导学生联系上下文思考“静”与小艇之间的内在联系，从而悟出在文中的“妙”。
六年级《石灰吟》
授课教师：张苏玲
张老师遵循“感知整体—知人时文—分析品味—理解共鸣”的古诗教学程序，通过层层推进的问题来推进课堂教学。张老师对于《石灰吟》这一课的教学可用“一唱三叹，百转千合”来形容。
心有所向，方能远航。我们每一次实践、每一次检验，都是积跬步致千里的过程，安居三小语文团队将持续扎根课堂的沃土，深入研析教学的艺术，在创新实践中破浪前行。
（图文/秦艺 来源：安居三小）
