文/片 记者 巩悦悦 王凯 乐陵报道
编者按：“三孩”政策落地后，“生不生”的讨论背后，“谁来带”的追问更牵动人心。而当“托班”的呼声撞上“三孩时代”的迫切需求，一所幼儿园的托班转型实验悄然拨开了现实困局的裂缝。齐鲁晚报·齐鲁壹点推出“破解‘谁来带娃’困局”系列报道，聚焦这场微观的变革。
清晨7点50分，德州乐陵市第一实验幼儿园门口，刚满三岁的倪蓁紧紧攥着妈妈王丽娟的衣角。托班教师毕文娟蹲下身，变魔术般从口袋里掏出一只毛绒小熊：“蓁蓁今天当小熊的午睡监督员好不好？”小姑娘破涕为笑，展开双臂拥进了老师的怀抱。在和妈妈再见后，蓁蓁被老师抱着穿过绘满彩虹的走廊，很快就来到了印有卡通小狮子标识的“托一班”。
双职工的破冰抉择
从事建筑工作的王丽娟至今记得去年9月的艰难抉择。全家会议上，蓁蓁的爷爷、奶奶、外公、外婆一致反对：“三岁娃娃上什么学？我们四个还带不了一个孩子？”虽然家里老人不同意，但这位母亲和孩子爸爸却有自己的坚持：“从小给孩子种下一颗种子很重要，在家虽然能照顾好孩子的吃穿，但规则意识、行为习惯可能很难达到期望的那样。”
这种焦虑在双职工家庭中颇具代表性。在托三班家长李静静家，育儿矛盾曾让家庭氛围剑拔弩张：“以前白天得分出精力照顾孩子，下班还要化解和老人育儿观念冲突的矛盾。”而今，她三岁五个月大的孩子已经能够独立进行午睡，甚至还会在托班小朋友哭泣时轻轻安慰：“妈妈下班就来接我们。”
在乐陵市第一实验幼儿园，托班的孩子正进行传统游戏大比拼。
作为当地最大的幼儿园，乐陵市第一实验幼儿园于2022年9月开园，36个教学班（不含托班）全部启用，招收来900多名学生。家访过程中，该幼儿园园长金丽娟发现，因为二胎三胎的放开，双职工家庭存在孩子没人照料的困局。虽说有老人照料，但都说“隔辈亲”，年轻家长害怕老人不能采取科学的育儿模式，于是求助幼儿园能否开托班。
“一方面双职工家长有需求、社会有呼声，另一方面，随着近两年出生率的下降，我们园所也出现了很多闲置教室和资源。再加上国家和省市关于托育相关政策的实施，我们就于2024年3月正式成立了托班。”金丽娟一语道出转型原因。
“原计划成立一个托班，但报名时发现，家长们的需求超乎想象。”据金丽娟介绍，面对不断有家长报名，她们迅速调整计划，在原基础上增加了三个班，首次共开设了四个托班，招来了80名两三岁大的幼儿。
转型阵痛中的突围
2024年3月，四个托班的开设如同投入湖心的石子。
“80个幼童同时到来，哭喊声几乎掀翻屋顶。从园长到老师，大家怀里抱一个，手里托一个，还有老师端着餐盘追着喂饭。”首日开班的场景，令托一班班主任毕文娟记忆犹新，“入园第一天，孩子分离焦虑特别严重，各种哭闹不止，家长各种不放心，我们也很头大，一整天心都是揪着的。”
转型远非增开班级那么简单。
托育过程中，金丽娟和老师们发现，小中大班的相关课程并不能适应托班孩子的需求。和小中大班以“育”为主不同，托班是育养结合，以“养”为主。于是，她们借鉴上海等城市的开展经验，结合当地特点进一步探索改造，初步形成了根据2-3岁孩子年龄特点设置的课程体系。
“我们园有116名专任教师，其中具有幼儿教师资格证和保育师资格证的24名教师，能够承担起托班相关教学和照护。”金丽娟发现，0-3岁孩子以养为主，虽然持双证的24名老师具备一定经验，但专业性还需进一步提升。于是她们通过教学研究、观摩学习，以及与妇幼结对子的方式，提升老师的专业素养和技能。
将0-3岁孩子送来托班，家长最关切的莫过于安全。
围绕孩子的年龄特点和家长需求，乐陵市第一实验幼儿园配备了专业的儿童保健医生，同时还有专业营养师为孩子进行膳食营养素的搭配和计算。此外根据幼童的年龄特点，该幼儿园还对厕所进行了重新改造，并为孩子们定制适合他们年龄的游戏。
托二班孩子正在老师的带领下捏橡皮泥。
看得见的变化
中午11:30，托班教室飘出鸡腿、西红柿的香味。倪蓁握着特制的短柄勺，将饭粒精准送入口中。要知道，半年前，蓁蓁需要追喂一小时才张口吃饭。和蓁蓁一样，其他宝宝们排队打饭完毕，也端着餐盘满意地坐到桌前，认认真真地吃着可口饭菜，三位老师目光追随着孩子们，不断纠正拿勺姿势，抓拍下吃饭瞬间，将宝宝的成长细节同步给家长。
“孩子的变化是肉眼可见的。”王丽娟透露，拿如厕来说，以前在家会问“宝贝要不要上厕所”，都是被动型。但入园以后，学校根据孩子的身高配备了如厕设备，现在孩子养成了主动如厕的习惯。
王丽娟还分享道，刚开始家里老人是抱着试试看的心态同意孩子入托，没想到送去幼儿园以后，孩子适应的一天比一天好，有时甚至告诉爷爷奶奶“我要自己吃饭”。在感受到孩子变化以后，老人有时出去玩，在碰到其他带娃的爷爷奶奶时，还鼓励人家也把孩子送去幼儿园。
“作为职场妈妈，我很庆幸有托班这个选择。”家长李静静观察发现，孩子入园不仅得到了生活照顾，还培养了一些能力，“我家孩子现在能独立吃饭、穿衣、如厕。记得有天放假，中午头他自己就躺下睡觉了，过去都需要我们陪伴的。刚送来两周，孩子的变化真让我感到吃惊。”
“孩子第一天入园，包括后来有过几天叛逆期，我都特别焦虑。但现在进入第三周，孩子状态变得更好了，我也完全没有焦虑的感觉了。”在李静静看来，对小朋友来说，仅仅有陪伴是不够的，还应该有集体生活，应该和小伙伴一起交流成长，在这个过程培养的社交能力、合作分享、交流表达，将为孩子的一生奠定基础。
虽然部分城区幼儿园出现了托班“一位难求”的情况，但在乡镇，绝大部分农村父母的托育需求并不太高。（资料片）
托育新模式的挑战
在乐陵市第一实验幼儿园，收费公示栏显示，托班每月费用600元（含保育费和餐费），依照小中大班收费标准执行。其中政府补贴3周岁以下幼儿的保育费。这意味着家长只需要给孩子缴纳每月300元餐费。不过，现实执行过程中仍存在挑战。
据金丽娟介绍，在她们招收的80个托班幼儿中，仅17人未满三周岁。因为托育产生的费用较高，经费上存在一定困难。另外，对于托班老师的培训还需要更多资源倾斜，毕竟尚未形成真正系统性的培训体系。
“下一步，对低于两周岁的孩子，将由五个孩子配一位老师。婴儿乳儿班，有可能‘一对一’，根据孩子年龄不同，配套老师也不同。”金丽娟指出，随着生源减少，闲置资源的增多，幼儿园未来将布局更好地利用闲置资源，招生低龄段的孩子。这意味着将对教师提出更多要求，幼儿教师除了具备教师资格证，未来可能还要有保育员证，以满足需求。
记者注意到，虽然部分城区幼儿园出现了托班“一位难求”的情况，但在乡镇，绝大部分农村父母的托育需求不高，更多仍是全职妈妈或家里老人带娃，这也使得农村幼儿园资源出现了大量闲置，继而导致城乡托位的分配不均。随着城镇化发展，越来越多家庭涌入城市，造成了城里幼儿园托位的紧张，同时给教师提出了更大的工作压力。
据乐陵市教体局党组成员卞晓燕介绍，随着政策的普及，今年他们还计划向乡镇中心幼儿园延伸，“随着政策的普及和专业老师的宣传，也会有越来越多的乡镇孩子选择优质的托育服务和教育资源。”
“无论是城乡托位分配不均的矛盾，还是针对2-3岁儿童课程的设计，托班作为一项新鲜事物，目前很多方面都是空白，需要进一步探索。”山东省教育厅基础教育处副处长孙永泗表示，今年年初，为推动生育友好型社会建设，山东在全国率先以省政府办公厅的名义印发《支持幼儿园开设托班的若干措施（试行）》，让幼儿园开托班有政策可依。
据孙永泗介绍，山东普惠性幼儿园覆盖率目前已达到94%，优质低价，有效满足了群众的入园需求。在这个基础上，以“教育所能”服务生育友好型社会建设，支持有条件的幼儿园开设托班，招收2-3岁幼儿。
“所有普惠性幼儿园开设的托班，都按普惠性价格收费，让家长托得起、放心托，我们更要努力确保托得好。为解决看娃难的问题，我省计划年底提供10万以上托位。”孙永泗说。
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