今年开学，学校里一个热词当AI所属，毫无疑问，AI在教育领域也发展迅速。近日，中山市东区中学将AI工具融入学生德育实践作业受到关注，也引发了讨论：你会使用AI来写作业吗？
中山市东区中学布置的这份寒假德育实践作业，要求学生使用AI工具制定学习计划、生成作文，创作图像、解答难题，教会父母使用AI工具写诗等，让学生在作业任务中探索AI的可能性。有的同学用AI拍照解题，有的同学通过AI制定英语听说考试计划等。也有家长担心，孩子是否会过度依赖AI工具，是否会导致思维惰性，学习能力退化。
但AI是大势所趋，我们问“要不要用AI来写作业”，其实背后要面对的是如何更好地运用AI工具，帮助我们进步。
中山市东区中学党总支谢柏芳书记就表示，未来还将继续探索AI技术在学校教育中的更多应用；中山市实验中学党委书记杨荣浩则强调，老师需要学会与AI协同合作，引导学生正确理解和使用AI工具；AI技术的应用不仅是技术层面的革新，更是教育理念的深刻转变，需要老师们以开放的心态积极探索和尝试。中山市弘科未来学校创始人、总校长黄翔则说：AI不应是冰冷的题库，而是认知的显微镜；面对未来，如何在“AI替代”与“人文坚守”间持续找到平衡点，将是学校的关键命题。
除了要学会运用AI工具，教育工作者也提出，在AI时代，更要注重孩子身体运动能力的培养，加强体育锻炼，养成健康体魄；同时，要注重孩子的思考提问质疑能力，学会提问、善于思考、敢于质疑；还有，加强孩子的社交锻炼，与伙伴之间的合作能力。
有这些能力在手，AI就能更大概率的成为我们学习的“好帮手”。
“中山一分钟”，下期见。
南都记者侯玉晓 吴进 部分画面来自AI生成。
