中考分流延迟的话题再度火爆，能否推进落实是关键，家长希望不再是空调，纷纷希望教育主管部门采纳代表建议。
中考是一个分水岭，可以说它的重要性不亚于高考，如果一个孩子连普高的大门都迈不进去的话，何来的高考与前程？
中考分流延迟，刻不容缓
中考分流是2018年开始在全国推行的，通过考试分流百分之五十的初中生上普通高中，其他一半的孩子上中职学校，目的是补充企业技术工人数量，改变现在年轻人都不愿进厂工作的境况。
中国是制造强国，需要大批量的蓝领技术工人，通过中考分流的方式，确实可以补充基层技术工人的力量，但过早地进行分流，从一定程度上遏制了未成年人的发展，从一定程度上来说，加大了未成年犯罪的比率。
南方周末报道，2020年至2022年，检察机关受理审查起诉的未成年犯罪嫌疑人数分别为54954人、73998人、78467人。数字攀升到9.7万人，达到近十年来的最高值。 2024年3月1日 最高检副检察长宫鸣在一场新闻发布会上公布数字时表示，未成年人犯罪仍呈上升趋势。
延迟中考分流呼声再起
今年全国两会，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议关注“普职分流”政策问题。他认为，我国存在着教育资源不均衡状况，中考“普职分流”对教育资源相对薄弱的地区和学校不公平，分流过早也不利于青少年公平竞争、健康成长。为此，他建议将“普职分流”推迟到高考阶段，并适当增加职业高等院校。
陈代表的建议迎来网友的认同，@江西网友久久认为，这是好建议，教育公平是重中之重。每个小孩都有权利接受高中教育，不管他是成绩如何。而不是初中分流，那么小的小孩分流过早，对家长是不可接受的。也是造成学生内卷的主要原因。
人大代表李女士提出了一项引发广泛讨论的教育改革建议：将中考分流的时间节点从初中阶段延后至高中阶段。这一提案旨在解决当前教育体系中存在的“一考定终身”痛点，提出通过延长观察周期、优化评价体系，为学生提供更加灵活和个性化的成长路径。
全国人大代表李女士在接受采访时表示，孩子的成长发展速度各有差异，对于一些在初中阶段尚未完全发掘自身潜力，或因各种原因中考失利的学生来说，分流可能限制了他们继续接受普通高等教育的机会。
中考分流急什么？请再给孩子三年时间！这是网友的心声，也是符合我国国情的。小编认为职普分流，虽有使一部分优秀人才早踏大国工匠之途之需，但就人才的成长规律，学生的认知实际，国家的战略需求而言，高中毕业，高考后分流更好！更有利于人的综合潜力发掘和国家战略实力最大化！至于九年义务教育扩展为十二年未必是好！竞争激励机制要有，扩大高中招生规模，留五至十分之一启程职业教育是否更长远、更切合我国实情。
中考分流政策，执行的太差
中考分流政策的初衷，是为了打破“千军万马过独木桥”的应试教育模式，为学生提供多元化的发展路径，在政策的实际执行过程中，执行得太不尽如人意。
不少地方为了追求升学率，将中考分流变成了“变相淘汰”，将那些学习成绩不理想的学生，强行分流到职业学校，这不仅违背了政策的初衷，也加剧了教育资源的不均衡，让那些原本就处于弱势地位的孩子，失去了接受优质教育的机会。
甚至一些学校，为了提高升学率，让部分成绩差的孩子签署自愿放弃中考承诺书，没毕业就联系好了中职学校，没办法，孩子只好接受，因为他们早就被学校放弃了。
被分流的学生难道都是差生吗？为何不再给他们三年时间？
