对于谱娃来说，自然情境下的家庭干预必不可少，可是家长在居家干预却总碰难题？
大到孩子生活自理：挑食、拖沓、不睡觉......
小到孩子学业成绩：不能安坐、注意力不集中......
各种问题得不到解决！
怎么办呢？
别担心——
今天，我们就来分享一本适合家长居家干预使用的电子书——《居家干预百科全书》。
随时随地解决你的难题！
全书内容全部根据 自闭症家长常见的问题整理、汇总，集合大米和小米服务过的30万家庭案例精华总结而成，涵盖生活自理、语言沟通、情绪处理、问题行为处理、社交游戏教学等10大主题。
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内容试看
涵盖100＋居家干预可能遇到的难题
生活自理篇
1
挑食
问：小孩2周半，不感觉饿，吃饭只吃白饭和面条，不吃其他的蔬菜，该怎么办？
答：严重的挑食问题可能预示着孩子的口腔存在敏感，但是具体原因是什么，是不能接受不同食物的味道还是质感？这需要家长通过不断试探才能知道。因此，建议家长耐心地、循序渐进地给孩子尝试，把不同食材进行不同的大小形状处理，不同的烹调手段和搭配（大量喜欢的搭配少量新尝试），直到找到规律，发现孩子可以接受的状态。哪怕每次只能成功拓展出一点，孩子逐渐也可以吃越来越多的食物。
情绪处理篇
2
情绪调节
问：孩子三岁半，要如何帮孩子克服情绪问题？比如他想要的东西拿不到或者他想要去做不可以做的事大人制止时，他就会马上来情绪，哭或者跪在地上不走等等。请问家长这方面要怎么去干预？
答：一般这种情况，家长应该先防止孩子情绪爆发作出伤害自己或他人的行为，可以使用转移孩子注意力等策略等孩子的情绪稳定，然后带孩子去做孩子应该做可以做的正确行为，而不能因为孩子哭闹就给他想要的，这正好强化了他的问题行为，下次遇到这种情况，他也会以这种行为对付家长，并且愈演愈烈。
问题行为篇
3
刻板行为
问：男孩六岁，看动画片时，总是找到对话情节和动作特别搞笑的一段反复看，告诉他别反复看别重复，他顶着骂也要看，还很兴奋笑到不能自持，怎样改善？
答：看孩子真正的是喜欢一个动作还是某一语言，也就是他对这段动画片真正感兴趣的点位是什么？大人可以帮着解说，如果是动作的可以拓展动作相关的内容（这个动作叫什么、有什么意义、出现在什么场景之类的），如果是语言换个语境拓展相关内容，引导在其它片段或生活中拓展其认知。
语言沟通篇
4
呼名反应
问：孩子 5 岁，经常沉浸在自己的世界里。如果他正在想的东西没想完，怎么叫都听不到，需要等他套弄完，注意力回来叫才能听到。说话时眼睛经常不看人，即使叫他，也很费劲的眼神回不来，应该怎么办呢？
答：叫名不应、指令不配合常常来源于没有动机，动机是由三个元素构成，分别是情感连接、挑战与回报。孩子是否喜欢呼唤他的人，需要先建立良好的关系，您叫他之后发生的事情对孩子来说有没有吸引力、任务是否难易适中，是否有恰当的强化物驱动孩子去操作都是需要考虑的因素。
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有家长会问，我之前已经领取过邹小兵教授《居家干预指南》，这本百科全书有必要看吗？
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