今年传来好消息，中考的分流比例或将从 5:5 调整为 3:7。据说在某些地方，中考 300 分便可上高中，此前是 330 分。然而家长们都清楚，不论分流比例如何变化，优秀的学生总归是少数，自家孩子虽能以 300 分上高中，但对能上的高中水平也心中有数。
若想上好高中，有一种方法是提前签约，这样学生可直接无需参加中考，相当于获得保送资格。今年，北京首届 0.5 + 3 学制开始开班，许多人认为这将是一个具有里程碑意义的举措。
载入史册，首届“不用中考”的0.5+3学制开班，家长：早就不是新鲜事了
招生掐尖已被严令禁止，理想的状况是让优秀学生平均分散到周边的每一所初中和高中，以确保每个地区的教育资源均衡，避免出现好学生集中在某一所院校，尤其是私立中学，从而导致普通学校升学率难以提升且招生困难的情况。
虽说提前抢生源的做法不可取，但学校们仍有各自的办法。北京开始推行首届0.5 + 3年学制并开班，从字面上看，这种学制不难理解，初中原本是三年学制，此次增加了0.5年。
这并非指学生要上三年半，而是这三年中的0.5年，学生并非在被预录取的高中就读。此外，还有1 + 3学制，意思同理，即提前一年从升入初三时就去高中学校读初三。这两种学制的好处是无需参加高考。
想到人生中极为激烈的高考可以轻松跨越，不少人都松了一口气，想必许多学生和家长都认为这是一种不错的方法。虽说0.5或1 + 3学制是新提出的名词，但在湖北、河南等地，已有不少家长表示这并非新鲜事，只是旧瓶装新酒，他们统称为高中预录。
据说浙江早在2013、2014年那会儿就已有0.5加高中的做法，只是未在全市推广。此次北京的做法同样是一种尝试。可以想见，这种做法能确保一些学生如同提前与高中达成协议，各初中能使自己的升学率更为可观，高中也无需担忧招不到优质生源。
如此一来，有些学生相当于只读了两年初中，那么初中三年的课程该如何安排呢？这样的调整实际上打破了原有的三年学制，变成初中上两年，高中上四年，或者初中上两年半，高中上三年半。
那么初三那一年的学业该如何解决？课时又该怎样打乱重新安排呢
家长们得知的消息是，八九年级下册的课程将与高一的课程融合在一起上。这个尝试势必会让学生的初中和高中衔接达到一种全新的效果，预计会较为顺畅，但目前确实只是在小范围内试点，先让素质较好的学生进行尝试。
还有家长询问0.5 + 3和1 + 3哪种更好？就目前北京的头部中学，如海淀的小强、西城的金刚等，只有0.5 + 3学制，没有1 + 3学制。两者存在一些细微差别，如1 + 3学制中多使用分校学籍，而0.5 + 3使用本校学籍，其余方面区别不大。
但这对学生的意义何在呢？其实这才是应该考虑的问题。家长只关心自家孩子的升学问题，只要自家孩子的压力不会因此增大，对于学校的数据是否好看，家长们通常并不在意。更何况孩子被高中预录后，家长也不用担心孩子会被退回。
这样看来，似乎会让学生们更轻松一些。不过，我们还需拭目以待。倘若这种做法导致学生们将内卷的时间提前到初二阶段，那确实没有必要。无论怎样，总要尝试一些新的方法，试过才能知晓效果。
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