每到节假日，老师们总会迎来一项特殊任务 —— 轮流去学校值班。值班分白天和晚上，内容主要是校园巡视和接听办公电话。然而，每次值班都会引发老师们在网上吐槽，他们将值班情况发在朋友圈、小视频，引发众多共鸣。“报告！教学楼没被推走，操场还在，厕所一切正常！” 这样的调侃背后，是老师们对值班必要性的不解与疑问。
如果把这个问题放到几十年前，答案是肯定的。那时候，学校条件差，连院墙都没有，桌椅板凳都是重要财产。放假无人看管，很容易被偷，所以老师们放假要 “护校”，甚至安排学生参与。可如今，生活条件改善，学校桌椅板凳没人惦记，教学仪器对普通人也没用。而且学校封闭式管理，院墙高，有专业保安，校园无死角监控，防盗水平大幅提高，老师值班对保护学校财产安全作用不大。
教师值班的另一个重要作用是保持通讯联络畅通，主要工作是接听办公电话。几十年前，一个单位只有一部办公电话，家庭电话少，上级传达急事主要靠打学校办公电话，值班至关重要，是上下沟通的重要纽带。那时单位有家属院，值班人员接到电话能迅速找领导报告。但现在通讯发达，人人有手机，还有无数工作群，上级布置工作常直达主管领导，中小学办公电话平时都很少响，节假日和晚上没必要派老师守着。
客观来说，不同单位工作性质不同，对值班需求也不同。像医院、消防队这类单位，24 小时都可能有工作，必须 24 小时有人值班。但有些值班可能只是历史遗留习惯。教师节假日值班不能说完全没用，但用处不大，也有替代方案。学校假期安全工作交给保安和监控系统足够，领导检查监督就行。临时性工作，各部门分工明确，归谁管联系谁。
近日，河南多地出台政策规范学校值班工作，明确法定节假日、周末、寒暑假无学生在校期间，原则上不安排教师值班，重点排查无实际意义的值班值守。这一举措值得肯定，但也需思考，为何此前学校会安排教师进行无意义的值班值守？
节假日学校没学生，安排教师值班确实无实际意义。维护校园安全有门卫、保安，不需要教师；校园没学生，不会有学生相关突发事故，停水停电等突发情况值班教师也解决不了，需要后勤部门处理。如此看来，学校安排教师假期值班有形式主义之嫌。
要减轻教师负担，防止给教师布置非教学任务层层加码，需从源头抓起。一方面，要严格落实教师减负要求，杜绝各级行政部门给中小学教师布置不合理的非教学任务，明确禁止随意给学校下达值班任务，保障教师休假权，休息时间不安排教师完成行政性任务。另一方面，要落实和扩大学校自主管理权，改革对中小学教师的管理与评价体系。很多教师虽抱怨无意义的假期值班值守，却难以拒绝，因为上级部门掌握考核与评价权。
教师节假日值班到底有没有必要？欢迎大家留言说说自己的看法。要给一线教师减负，就必须给他们拒绝不合理任务的底气，别让广大教师被非教学事务耗费太多精力。
