既有天赋，又肯努力的人，基本无敌！
而天赋一般，但肯努力，在初中阶段也会成为优秀的头部学生。
但努力有两种，一种是假努力，一种是真努力。
前者很累很煎熬，却没有结果；后者虽然也累，但能看效果，成绩会越来越好。
在初中阶段，只有真正努力的人，最终才能在中考里面脱颖而出；而假努力最后只能名落孙山，中考注定被淘汰。
那如何区分假努力和真努力？
真正努力的人，一般具备下面八个特点：
1、执行力强，有了目标后马上行动，而不是一直在那里瞎想。
初中阶段的中等生就有一个特点，他们在事情还没开始之前就各种幻想，试还没考就想着自己能考多少分，多少名。一直在想，患得患失，却很少付诸行动。
想得多，做得少，这是假努力。有想法就马上行动，用行动去验证自己的想法，这是真努力。
假努力想变成真努力，就一句话的事：停止幻想，干就完了！
2、真正努力的人重视学习效果，而不是学习时长。有很多孩子看似在学习，但眼睛盯着课本，心思却跑到别的地方，在那里学了很久，真正吸收到的知识点却非常少，这就是假努力。
而真正努力的人，学习的时候就只想着学习上的事，上课不会分神，写作业很专注，做题很认真。
所以专注力的强弱，也是区分真努力和假努力的一个指标。很多成绩不好的学生，基本都有专注力差这个问题。
而专注力是一种长期训练出来的产物，冥想、运动、深呼吸、心理暗示、保持充足睡眠等等，这些行为都能有效提升专注力水平。
3、真正努力的人遇到困难会越挫越勇，他们会总结原因，调整方法，直到把一件事情做好。
而假努力的人，遇到点挫折就气馁，各种难受各种找借口；怕做难题，害怕挑战，心态不稳，这是很多中等生的特点。
不改变畏难这个心理，永远只能当中等生。而中等生在中考里面能不能考得上高中，全看运气！
4、真正努力的人看到自己成绩下滑会有危机感，看到别人考得比自己好会激发斗志，咬着牙拼命往前冲。而假努力的人，看到成绩不好，顶多就是难受一会，过后继续没心没肺的玩耍。
缺乏持续往前进的动力，内驱力不足，这种学生不用到中考，到初二基本就已经处于被淘汰的边缘了。
想获得内驱力，有两种方式，一种就是突然开窍，意识到学习的重要性，真心想学习了。但这种方法不可控，毕竟我们不知道孩子什么时候能开窍。
第二种方法就是获得外在的成就感，从而激发内驱力。对于学习动力没那么足的学生来说，建议集中火力去猛攻一科，把这一科学到拔尖的水平，这样能让孩子建立强大的自信心，找到学习的意义，那么其它科也会形成正向反馈。
5、真正努力的人对自己有高要求，除了完成学校作业之外，会额外加餐，多做一些练习。而假努力的人，一直抱着差不多的心态，写完作业之后想让他们再多写一个字，多做一道题，难如登天。
学校的作业大家都一样，仅完成作业拉不开差距，而且现在学考分离严重，学的不考，考的不学，必须在课外下多点功夫，才有可能领跑别人！
6、真正努力的人不用等着老师和家长来安排，他们有自己的学习计划，知道什么时候该做什么事。而假努力的总是习惯于被安排，家长不催就不动，老师不安排就不知道怎么学。
总是被动学习，即使能考上高中，但到高一就会成为第一批被刷下来的人。
自主学习能力在高中阶段是相当重要的，高中你不主动学，老师才懒得管你。大家的时间也都很宝贵，没有人有这个闲功夫去关注你，所以必须要自己安排自己的学习，否则路就会越走越窄，直至走进死胡同。
7、真正努力的人都是暗地里偷偷卷，表面上看起来风轻云淡，但背地里可是卷王，卷到别人怀疑人生。而假努力的人，事情还没做到之前就到处说，我要怎么样怎么样，等真正执行起来却各种拖拖拉拉。
有时候也可能是被人嘲笑了几句就不去做了，喜欢当大喇叭，事情多半完成不了。
记住，事欲成，需低调。要把目标刻进水泥里，将计划写在沙滩上。目标不可动摇，计划随时可以调整。
8、真正努力的人不会过多关注跟自己无关的事情，更是很少去八卦别人的闲事；而假努力的人到处吃瓜，爱凑热闹，特别喜欢八卦班级里和学校里的闲事，喜欢瞎打听。
古语有云，一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。总是被一些与学习无关的事情牵动着心神，就很难成功。
以上这八个特征，就是初中阶段真正努力的学生和一直在假努力的学生的区别，假努力除了感动自己之外，对于成绩的提升一点帮助也没有。
