在第十二届南方教育年会上，深圳信息职业技术学院党委副书记、校长王晖教授作主题演讲《构建产教科融合新生态，打造工程师人才培养典范》，深入探讨职业教育在新质生产力背景下的发展路径，为职业教育发展提供新的思路和方向。
王晖首先指出，当前中国面临着人口总量负增长、人口结构变化等一系列挑战，这些变化对教育资源配置和人才培养提出了新的要求。他强调，职业教育作为教育体系的重要组成部分，必须适应人口变动和经济社会发展的新需求，加快改革步伐，提高人才培养质量。
王晖从三个方面阐述了构建产教科融合新生态的重要性和具体举措。一是要在新质生产力大背景下重新思考人才培养，特别是职业教育的人才培养。他指出，随着科技迅猛发展和产业快速变革，传统人才培养模式已经无法满足现代产业需求，必须进行改革和创新。二是要通过“专精特新高”五个字来构建产教科融合的教育生态。其中，“专”指聚焦信息技术专业和教育数字化转型，“精”指精准育人、精细培养、精深研究，“特”指注重特殊领域和特殊区域人才培养，“新”指适应新产业、新标准、新技术、新工艺的变化，“高”指高水平双师团队和高质量人才培养。三是通过实际案例展示如何培养面向产业的工程师。他分享了深圳信息职业技术学院与汇川等企业合作的成功案例，展示了学校在产教融合、科教融汇方面的积极探索和显著成效。
王晖还强调了职业教育在人才培养方面的独特优势。他指出，职业教育面向产业、面向行业，注重培养学生的实践能力和创新精神，这是普通高等教育所无法替代的。因此，职业教育必须发挥自身优势，加强与产业、科技等领域的深度融合，共同推动教育高质量发展。他表示，只有通过不断深化教育综合改革，构建产教科融合新生态，才能培养出更多符合现代产业需求的高素质工程师人才，为经济社会发展提供有力支撑。
来源：广东省教育研究院
编辑：广东君
