她,扎根乡村小学三十一载,默默坚守,滋滋耕耘,用爱撑起乡村教育的一片天空。为了不让一个孩子成绩“掉队”,她坚持课余无偿给成绩差的孩子辅导功课;虽患上严重腰椎间盘突出症,但她带病坚持工作,从没落下学生一节课,出色完成教育教学任务……她,就是首批榕江人才、惠来县华湖镇华谢小学教师方育蓓。


守望初心勤耕耘

1993年7月,从师范学校毕业后,方育蓓一头扎进乡村教育的广阔天地。2009年至今,方育蓓连续担任毕业班数学教学工作,在全县小学毕业班水平测试中,所任教班级数学科名列前茅。取得这样成绩的背后,是方育蓓经年累月默默无闻的辛勤付出——


为了提升自己的教学能力,方育蓓通过一次次参加教学说课比赛、课前不断地磨课、观摩名师说课等提升自己的教学能力。同时,她还利用互联网观摩学习名师授课,研究教学方法,汲取其他优秀教师好的教学方法方式,兼收并蓄,科学合理运用到教学中去。

为了调动学生的学习兴趣和学习热情,方育蓓经常花费功夫,根据学生对知识的掌握情况,修改课件和教案,尽量照顾到不同层次的学生,并通过通俗易懂的讲解,让课堂气氛活跃、有趣。从2011年3月起,方育蓓承担学校四至六年级数学兴趣小组的辅导培养工作,无偿为学生辅导,提高学生学习数学的能力,取得了良好效果,所辅导的学生多次在惠来县数学竞赛中获奖。

采访中,记者了解到,由于方育蓓教学经验丰富,教学业绩突出,2012年11月她被广东省教育厅、广东中华民族文化促进会、广东教育学会评为“广东省山村优秀教师”;2013年8月被潮汕星河奖辉勇师表奖委员会授予“潮汕星河奖辉勇师表奖”;2014年被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国模范教师”称号;2018年9月被授予广东省第十批特级教师称号;2019年被列为揭阳市第十批优秀专家和拔尖人才;2021年被认定为揭阳市“高层次人才”;2023年被评为“揭阳市优秀教师”;2024年被评为揭阳首批“榕江人才”。


用“爱”浸润乡村教育

在乡村任教的多年里,方育蓓深切体会到乡村教育问题和挑战,也明白乡村教育对乡村孩子的重要意义。“一名称职的教师,必须要做到爱自己的学生,教书和育人哪个都不能落下,”谈及如何成为一名“称职”的教师,方育蓓颇有一番自己的心得体会。她认为,教育不仅仅是要提升学生的应试能力,更重要的是培养学生以后成长面对困难解决思考的能力。“很多学习成绩较差的学生所隐藏的潜能很大,只不过他们很多对自己缺乏信心,他们更需要老师用炽热的心去温暖他们,使他们认识到自身的价值,从而奋发向上。”方育蓓说。


正是基于这一点,方育蓓经常利用课余时间、节假日与学困生谈心,为他们义务辅导,热情鼓励他们战胜自身困难,成长为合格学生。为充分了解每一位学生的家庭成长环境,加强与学生家长的沟通,方育蓓坚持每学期对每位学生家访一次以上,对个别特殊学生,更是多次进行家访,以此加强家校交流,提高教育效率。

小高是方育蓓教过的一名学生,他曾因性格调皮、成绩较差,甚至连家长都放弃了对小高的管教。方育蓓担任其数学任教老师以后,一反以前一些老师的做法,主动接近他,多次找他谈心,利用课余时间为他补课。在了解到小高在家学习环境并不理想后,方育蓓动员小高家长一起参与到陪伴孩子的学习当中。一学期过去后,小高人也更自信,成绩也逐渐提了上去。

多年的教育生涯,方育蓓收获满满。她说:“从教三十余载,我最大的收获就是陪伴了无数学生成长与蜕变。”她表示,接下来她将以“榕江人才”的标准严格要求自己,不断提升专业素养,为教育事业发展贡献自己的力量。

来源:揭阳日报(记者、图片:林志鹏 胡旭莹)

编辑: “和畅惠来”政务微信编辑部(编辑:池边树)



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