江苏“新时期艺术教育发展年会”在南京举行
为深入学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，团结全体艺术教育工作者，共同探讨艺术教育发展趋势，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进，12月20日，由江苏省艺术培训促进会、江苏华夏艺术研究院共同主办的“新时期艺术教育发展年会”在南京举行。全国人大科教文卫委员会原副主任、民进中央原专职副主席、中国民办教育协会名誉会长王佐书，江苏省文学艺术界联合会主席章剑华，江苏省哲学社会科学界联合会党组书记、副主席张新科，江南时报社社长、总编辑管云林，江苏华夏艺术研究院副院长、宿迁泽达职业技术学院董事会主席王益民，江苏省艺术培训促进会主席蒯天，南京师范大学器乐系主任召唤，江苏省传统文化促进会副秘书长胡维钢等出席开幕式。
江苏省艺术培训促进会副主席吴向杰主持开幕式。
年会开幕式上，章剑华、张新科、王佐书分别作了致辞发言。
- 江苏省文学艺术界联合会主席章剑华
章剑华说，多年来，江苏省艺术培训促进会做了大量工作，把学校艺术教育和社会艺术培训有机地结合起来，可以说，江苏艺术培训的很多工作，就是在艺术培训促进会的指导和协调下有序开展的。艺术培训、艺术教育对于江苏建设文化大省、繁荣文化艺术有着极其重要的作用。
“盖有非常之功，必待非常之人。”我个人理解，这里主要指的是艺术人才。培养非常之人，必须有非常之功、非常之教，它与一般的培训教育不同，可以说要求更高、难度更大。文化艺术界的繁荣，最根本就在于人才。如果说江苏堪称文化艺术大省，正在建设文化艺术强省，那么我们最突出的地方就在文化艺术人才上。江苏是教育大省，在艺术教育方面，我们有南京艺术学院、南京大学、南京师范大学等高校的艺术专业，现在江苏在文化艺术战线的领军人物、骨干人才、中坚力量等都培养自这些大学。艺术教育、艺术培训是我们基础中的基础。没有人才、没有教育，不可能实现文化和艺术的繁荣。
社会发展至今天，对艺术人才的要求越来越高。专业培训、大学教育在这当中显得尤为重要，我认为当前的培训教育主要需做好三方面。第一是基础知识，这种基本知识包含时代发展所带来的一些新知识。现在人工智能给我们文学艺术带来了极大的机会、冲击和考验，怎样利用好人工智能和新的科技知识服务文化艺术，使我们的文化艺术人才掌握基础知识的同时，能够掌握一些新知识，非常重要。第二是基本技能，艺术人才必须要有技能，能够动手、动脚、动脑。书法、绘画等艺术从小就要培养基本功，但只有一些基本技能还不够，艺术人才还要有思想，有思维。著名画家吴冠中先生对画家曾经提出一个要求，他说，画家不一定是思想家，但必须是思想者。我现在也是按照这个标准来观察我们的书画家，有基本功但没有想法是走不远的，其他艺术门类也是这样。第三是艺术培训和教育当中一定要重视出人才、出作品，培训教育要和创作作品有机结合，最终的成果要充分体现在艺术创作上，从而让艺术实践来助推艺术教育。
总而言之，希望我们江苏的艺术教育、艺术培训能做得更好，多出人才、多出作品。希望我们艺术培训促进会能够规范、有序、积极地开展好各项工作，使文化艺术培训工作健康发展，为江苏文化艺术事业作出新的更大贡献。
- 江苏省哲学社会科学界联合会党组书记、副主席张新科
张新科从个人角度出发，畅谈了艺术教育、培训的历史、现状和未来。
第一点，先谈谈我对艺术教育、艺术培训的理解。上世纪90年代初我在德国学习时发现，欧洲人对于看展、看演出的热爱超乎我的想象，普通工人白天在工厂上班，下班后穿西装打领带去看展是很普遍的事。为什么大家那么喜欢艺术？我想，隔行不隔理，大家虽然从事的行当不一样，但道理相通，规律是一致的。即便我们不懂美术、舞蹈、歌曲中的具体内容，但只要我们喜欢美、热爱美、追求美，就能被其中的色彩、韵律所打动。我相信我们对于艺术的追逐也会走到这一步，因为艺术充满美。
第二点，我想谈谈现状。最近两三年什么东西最热？一是老年大学里各种各样的音乐班、美术班、书法班，相信随着生活条件的改善、场馆设施的变化，参加人群会越来越多。二是到各种博物馆、美术馆参观的人多了，像南京博物院、大运河博物馆等展馆里每天人山人海。这是一个趋势，不管我们学什么专业，是什么身份，只要我们向善、向美，肯定会往艺术方向走。我个人也一样，喜欢看各种美术展、书法展，通过这些让自己心情愉悦，让自己静心从容，还能把学到的知识转化到我的文学作品当中。
第三点，谈谈艺术培训、艺术教育的未来。目前我国本科专业共有14个学科门类，我认为在这当中有四个学科是非常重要的基础性学科，第一是哲学，第二是文学，第三是艺术，第四是体育。不管我们学什么专业，掌握这四门学科，就会如虎添翼，这也是我们艺术教育、艺术培训的未来。相信随着人们对高品质生活的追求，对这四方面的需求也会越来越多。今后的艺术教育、艺术培训，只要不过分功利化，能做好鉴赏美、推介美、享受美、创造美这“四美”，就会在我们国家有更大的发展。
- 全国人大科教文卫委员会原副主任、民进中央原专职副主席、中国民办教育协会名誉会长王佐书
王佐书认为，经济解决今天的问题，科技解决明天的问题，教育解决后天的问题，文化解决一个民族可持续发展的问题。今天大家聚在这里是在做文化工作，在为国家可持续发展问题做工作，大家应当感到光荣，同时也要感到责任重大。
教育事业的本质是什么？不同的专家、学者解释不同。我总结了四个字——福民强国。学生来到培训机构、来到学校，学习了知识，掌握了技能，对文化有了很深刻的理解，这对他们成人、择业有很大帮助，这就叫作福民。学生的成才给国家送去了建国、强国力量，这就是福民强国。
再说民办教育。对于任何一所民办学校，我都主张“三思三律24字办学”。
“三思”，第一是教育家思想，第二是企业家思想，第三是随形势变化而变化的战略家思想。
“三律”，第一是教育规律。规律永远是无声的命令，违背规律就要受到规律的惩罚，规律指出了人们工作的路径和方法。需要研究的是，在今天大的教育规律下，我们的培训教育又有什么规律？要瞄准社会用才规律，根据用才规律研究育才规律，学生在学校学的知识终究有限，我们必须培养学生可持续发展的能力。不同专业、不同课程都有不同内容，培训机构需要好好研究培训层次不同的学生有什么规律，并做相应调整，从而把学生培养成特定级别中的优秀人才。第二是经济规律。我们在经济社会里生活、工作，需要好好研究经济社会的变化、影响以及应对方案。为任何一项事业服务都是一个体系，在体系中，永远存在着可控因素和不可控因素，我们要研究什么可控、什么不可控，并做好可控因素，把自己的工作做好。第三是法律法规。有这样一句话，规律和法律是为任何事业发展铺设的轨道，我们离开这个轨道寸步难行。那么，规律和法律铺设的艺术培训轨道是什么？现在需要大家好好研究，群策群力，克服困难，谋求事业发展。
“24字办学”是指“遵循教育规律，贯彻教育方针，优化教育方式，追求教育实效”。24个字中有八个字都是“教育”，而不是“教学”。不管什么类型的学校，我们都要严格区分，什么是教育，什么是教学。教育，是对学生施加任何一个有目的的影响，它培养的是学生的全人格，是教育方针要求的德智体美劳。而教学就是看学生的分数。两者出发点不同、着力点不同，因此培养过程也不一样。
最后再说一句话：方向比努力重要。
开幕式后，江苏省艺术培训促进会常务副主席钱静、副主席兼秘书长魏琳琳主持了专家讲座环节。
全国人大科教文卫委员会原副主任、民进中央原专职副主席、中国民办教育协会名誉会长王佐书作《教育质量是艺术培训机构的生命线》主题讲座。他从“参加培训机构的学生的目的”“培训学校须贯彻教育方针”“培训机构靠教育质量招生”等18个大大小小的问题入手，提出“如何提高培训机构的教育质量”，并就经济形势、就业形势、培训机构的办学条件等因素畅谈，建议大家看清楚教育体系中的可控因素与不可控因素，做好可控因素来抵御不可控因素的变化。王佐书用平静睿智的思维、形象的比喻和深入浅出的语言，就我国教育改革发展的基本方向、转变教育发展方式的研究、学校教育质量的研究、素质教育的研究等方面，提出了自己独特而又深刻的见解。他始终从教育的宏观视角探究教育的诸多方面问题，强调“教育”而非“教学”，强调一切个人的劳动成果都是全人格参与的过程，“智慧需要智慧的启迪，人格需要人格的培养，感情需要感情的投入”。王佐书鲜活而富有感染力的教育思想令在场听众受益匪浅，其专业的学术观点与生动翔实的例子让大家重新审视看似平常的艺术培训教学，将大家带入了一个教育的至高精神境界。
美国内华达大学拉斯维加斯分校副教授，中国政法大学、浙江大学特聘外籍讲师理查德·C·米勒作《全球化视野下的美国艺术教育全景：现状、挑战与发展》讲座。理查德·C·米勒从美国教育的整体背景出发，用一系列理论数据和研究成果着重阐述了艺术教育在美国各州的多维度发展状况、艺术教育对提高学生各学科成绩的显著作用等等。他认为，艺术无国界，全球所有具有文明程度的国家都需要艺术教育，都呼唤艺术教育，都希望艺术教育得到更多的重视。
江苏省艺术培训促进会副主席杨静、关吉柱、陈锐，江苏省教育厅美育教育指导委员会委员、南京审计大学美育中心主任崔俊，徐州市文联副主席、中国舞蹈家协会少儿舞蹈委员会副秘书长王敏，南京晓庄学院作曲系主任陈晓光教授，中国药科大学文化艺术教育中心严岩，南京工业大学文化艺术中心常务副主任许鹏，连云港海州区文旅局一级主任科员颜玮，南京晓庄学院音乐学院实验室主任刘子剀，南京市美术馆办公室主任徐花石，江苏省艺术培训促进会监事会主席邱骥、副主席谢梁浩，协会副秘书长沈玲、胡丰、朱权、许磊、王思翰，徐州幼儿师范高等专科学校体育学院副院长闻年富，连云港中华文化促进会副主席杨光华，连云港市青年艺术家协会副主席江红连，徐州艺术教育家协会副主席孙晋花，昆山艺术培训协会会长吴冰清，南京小红花艺术小学国际交流部主任符妮、连云港市书画艺术促进会秘书长朱青、南京ART儿童工场创始人夏涓，江苏炼艺坊培训机构创始人高懒，江苏省蒲公英教育机构张卓然，省内艺术教育行业领军人物叶峰、范程成、张媛、毕庆利、沈群华、裴金波、马若菡、喻静、赵菲、乐愉、徐愹、赵珈毅、鲍玥、孙敏、杨婉丽、吴宇霖、高莉莎、陈兰、纪雪平，以及来自全省各地的近百位艺术教育工作者、培训机构负责人参加了年会。
张雅倩 蒯星君
