阳光讯（记者 梁永飞）冬日暖阳沐人心，送教下乡传真情，为推进优质教育均衡发展，促进城乡学校协同发展，2024年12月19日上午，西安市未央区长乐第二小学教师赴蒲城县戴家小学和上王乡九年一贯制学校开展送教活动。
参加本次活动的有蒲城县教育局副局长由光辉、戴家小学校长蒙文斌及学校行政、上王乡九年一贯制学校副校长弥勇、长乐第二小学李乐校长及参加此次送教的8位骨干教师。
活动伊始，蒲城县教育局副局长由光辉对蒲城县近三年的教育规划进行阐述，由局长表示从去年的规范年到今年的提升年，老师们的基本功到得到快速提升，学生的核心素养也得到很大程度提升。
戴家小学党支部书记、校长蒙文本斌对老师们的到来表示热烈欢迎，希望老师们能借此机会努力学习，在教学示范中不断成长，推动学校教育教学工作向上向好发展。
上王乡九年一贯制学校副校长弥勇希望在这场交流活动中能够引进先进的教学理念，提升老师的教学能力。
长乐第二小学校长李乐介绍了参加本次活动的教师团队，并对学校的办学理念、教学情况、师资队伍等进行了简要说明。
上王九年一贯制学校送教活动
张琦老师执教的五年级《趣味篮球》以闯关游戏的形式展开教学。趣味篮球课专为提高孩子们的体能、团队协作和自信心而设计，孩子们在老师循序渐进地指导下，通过学习传球、运球、投篮等基本动作，锻炼了手眼协调、反应速度和身体灵活性，体验到运动带来的快乐，从简单的拍球开始，逐渐增加难度，学会了抛球、接球、运球、传球和投篮等，部分高个小朋友还学会了三步上篮。
王艳老师执教的五年级上册《题临安邸》一诗，出自南宋诗人林升，诗作于杭州。王老师紧紧围绕学生生活实际，合理使用视频、图片等媒体，让学生结合看到的场景描述古诗的内容，通过交流自然而然地理解诗句的意思。整个教学过程松弛自然，学生沉浸在情境中，思维非常活跃。在调动学生已有经验的基础上理解诗句表达的内容，有效降低了学习难度。
《走月亮》这篇文章为读者勾画了一幅如诗,如梦的画卷,呈现在大家眼前的是浓浓的亲情美。在整个教学过程中,吴晨晨老师创设向“走读中国”推荐好地方的方式，引导学生抓句子， 边读边想象画面去重点体会,体会出情感再融入到朗读中,以读悟情,以情促读。引导学生边读边想象画面，在读中发挥学生的自主性，体现个性化朗读，同时更深切地感受语言文字的美妙。
马敏老师执教二年级语文上册第七单元的开篇课《夜宿山寺》。课堂一开始，马老师巧妙地运用古诗对对碰的游戏，引领学生回顾那些李白笔下流传千古的诗篇。在反复朗读中，学生仿佛与诗人李白并肩，感受着文字的跳动。学生借想象的翅膀飞翔，描绘出一幅幅壮丽的星空图景，并在有情味的朗读中，将这份壮丽转化为声音的波澜。
戴家小学送教活动
吕志芳老师执教的是五年级上册第四单元的《少年中国说（节选）》一文。在本课教学中，吕老师通过引入大量课外资料来帮助学生感知文本的情感态度价值观，整堂课的学习进程一步一个台阶稳步上升，学生从理解到感悟少年中国和中国少年的关系，以及中国少年的使命责任，水到渠成。抑扬顿挫的朗诵环节更是让课堂熠熠生辉！
王姣滢老师执教人音版二年级上册《乃呦乃》一课，这是一首富有童话色彩、旋律简洁流畅、节奏明快的儿童歌曲。王老师用趣味性语言教音乐知识，采用手势教学、互动对唱的方式，配上土家族摆手舞，让孩子们在欢快的氛围中感受音乐与民族文化的魅力，使学生激发创造力和学习的热情。
高广慧老师执教四年级上册第四单元《精卫填海》一课。高老师以故事巧妙引入，激发学生兴趣。在教学中，通过合作探究，解读神话内涵；朗读训练环节引导学生感受文言文节奏；讲故事环节鼓励学生想象并补充留白，引导学生挖掘神话神奇之处；拓展提升环节联系实际，有效达成知识传授与品德教育目标，提升了学生语文素养。
李瑞老师执教部编版语文三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》，李老师以“争做小小宣传员”本课大情境，紧扣本单元语文要素，抓住重点词语，通过多重方式的朗读，让学生感悟课文优美的语言。从写法上从抓住新鲜感的词，借助修辞手法，抓关键句引导学生逐步落实由读到写的过渡。通过各种形式的朗读让学生仿佛走进西沙群岛，探秘神秘的海底世界。
研讨交流
示范课后，送教团队与所有听课教师围坐一堂，展开了一场热烈而深入的教学研讨“头脑风暴”。大家就课程设计的精巧构思、课堂管理的智慧妙招、学生个性化培养的多元路径等多方面话题，畅所欲言，思维的火花在交流碰撞中绚烂绽放。
此次送教活动，犹如一场知识的甘霖，滋润着师生们求知若渴的心田，为城乡教师搭建了一个交流互动、共同成长的平台，传播新理念和教学方法，促进了教育资源的共享，助力教师们在专业化成长的道路上更进一步。
