利州区南街小学成功举办广元市教育科研课题集中结题鉴定会

深耕科研沃土绽放教育之花——南街小学成功举办广元市教育科研课题集中结题鉴定会

为总结教育科研成果，推动教育教学质量提升。5月12日下午，广元市利州区教育局在南街小学隆重举行了广元市教育科研课题集中结题鉴定会。本次会议特邀多位教育领域专家组成评审组，对利州区六项市级教育科研课题进行了结题评审，各课题承研单位领导、课题组成员及教师代表共同参与，共探教育科研发展之路。结题鉴定会由广元教育科学研究所副所长张莹主持。

活动伊始，南街小学党委副书记、校长樊文忠代表全校师生致欢迎辞。他首先向与会嘉宾致以诚挚问候，感谢市教育局、利州区教育局对我校的信任与支持，并高度评价教育科研对推动区域教育高质量发展的战略意义。他表示：“教育科研是深化教育改革、落实立德树人的核心引擎。南街小学始终以科研为内生动力，通过课题研究破解教育难题，用实证数据支撑教学创新，助力师生成长。”

南街小学德育处承研的品格专项课题《以活动为载体的分段渐进式小学品格教育实践研究》，着眼于学生品格培养，通过构建校本化品格课程体系，分低（1 - 2年级）、中（3 - 4年级）、高（5 - 6年级）段设定不同目标与实施方式，开展主题性班队、多元化体验及多样化校外活动，建立了涵盖品格章、品格手册等的激励性评价机制。

利州区教育局道德与法治学科教研员文敏高度认可课题的创新性与实践价值。同时提出针对性建议：在评价体系方面，增加家庭和社区评价，采用过程性积分等多维方式，还可加强年级联动、学科融合，从而促进成果转化，将品格教育与时代需求深度融合，培养社会主义接班人。

此次结题鉴定会上，由嘉陵一中、大东英才学校、万达实验学校及利州区中小学教研室等单位承研的其他五项课题也进行了汇报评审。

嘉陵第一初级中学禹晓霞老师代表团队作“核心素养导向下的初中化学实验教学策略研究”汇报。课题聚焦初中化学实验教学，通过调查现状、开发整合教学资源、开展实践活动、建立评价体系等方式，探索培养学生核心素养的有效策略。

专家何显春肯定了课题选题意义及扎实的研究过程，成果中项目式学习方法具有可操作性，但也指出存在评价体系单一、实验落脚点需改进等不足。

大东英才学校“‘学为中心’视域下‘一三六’素养课堂实践研究”，在理论与实践层面均有突破。理论上，实现从生本、学本课堂向“学为中心”素养课堂转变，教学目标、方法、评价体系全面升级，为教育理论发展提供新视角。实践中，为学生学习精准导航，教师精准把握学生需求，优化教学设计；助力学生成为学习主人，激发主动学习热情，培养关键素养；形成学校特色教育品牌，带动教学管理等多方面发展。