在山东省青岛西海岸新区这片充满活力的热土上，中德生态园小学以破界融合的气魄，书写着教育创新的生动篇章。这所由三所村小合并、迁建而来的现代化学校，面对农村教育资源匮乏的挑战，学校以“教联体”为支点，通过“联责任、联资源、联空间”，撬动“家校社”协同育人新生态，打造出“教育共同体”的示范样本。
一、破局：从资源困境到教育生态重构
中德生态园小学坐落于青岛自贸片区·中德生态园内。生源既有周边26个社区的农村孩子，也有园区新兴科技人才的子女。面对科技新城与传统村落的碰撞，学校精准分析资源环境：尽管企业职工子女仅占10%，但家长群体中不乏有高端专业技术人才；园区内有十余个特色场馆，为育人提供了广阔空间。基于此，学校提出“优势资源——问题靶向——转化路径”的解决方案，将企业生产线转化为育人资源链，把社区空间拓展为教育场域，让园区文化场馆变身第二课堂，构建起“家校社协同育人”的新生态。
二、创变：从单一育人模式到“四轮驱动”育人机制构建
为凝聚多方力量，学校苦练内功、外树形象，让学校的努力“被看见”。学校干部教师走进社区、走进企业宣讲、发放明白纸，宣传学校教育教学成果，为社区居民和企业职工答疑解惑；开展全覆盖式家访，对企业职工子女进行重点家访，切实了解家长与学生需求，为家长解决后顾之忧，用真心真情凝聚家校合力。“滴水汇流处，芬芳恰自来”，学校的努力逐渐有了成效，各方力量相聚的“教联体”初步成立。学校以“四轮驱动”机制为核心，推动单一育人模式向多维协同转变。
（一）制度驱动：让组织“实体化”
学校通过“政府统筹、教育主管部门落实、校级实践”的三级联动模式，整合多方资源。青岛自贸片区管委会、中德生态园管委特设“营商部”，直接对接学校需求，链接园区企业、社区、场馆资源，形成常态化协作机制。同时，将“协同育人”纳入园区企业评价体系，确保资源投入的可持续性。
（二）资源破壁驱动：打造“全域共享”资源网络
学校主动出击，打造“生态课程导师团”，聘请园区20多位企业博士专家作为学校生态课程导师，开展“我与博士面对面”活动，开设生命科学、智能制造等特色课程；与清原作物科学有限公司、青岛华大基因研究院、海尔、绿馆书店等十余个园区企业及场馆建立校外实践基地，组织研学参观；借力芯恩教育团队，开设外教口语课程，提升学生英语素养。此外，通过国际交流活动，如联合国中文日、中外人文小使者等，培养学生全球视野，厚植人类命运共同体意识。
（三）双向赋能驱动：从“被动配合”到“主动反哺”
“教联体”的导向不应仅是单向索取的，而应该是双向赋能，互惠互利才能更长久。对方注入了各种资源力量，学校就应该以“优质的服务”输出。这就需要学校用一种“共情”的角度考虑自身和外在因素的需求，量身定做“服务内容”。我校通过“校企双向赋能机制”打造“教育服务包”，除了解决外来企业职工子女入学难问题以外，还开发“3点半成长学院”托管项目，提供个性化课后服务保障。鉴于企业职工下班较晚，不像当地学生有家人看管。学校在常规课后服务的基础上与企业联手，为企业职工子女打造个性化课程服务，个别学生最晚延时到晚上九点。
学校提供晚餐与教室，企业招聘特色专业教师进行托管，以此匹配高端人才子女的培养需求。再就是真正开放学校场馆，如操场、体育馆。主动邀请企业足球赛、篮球赛等集体赛事到学校举行，既丰富了学校文体生活，又凝聚了校企感情。在这种情感凝结下，企业由以前的“被动配合”到“主动反哺”，形成“资源输入——服务输出”的良性循环。
（四）家校融通驱动：从“旁观”到“深度参与”
我们创新构建"一三三三"家委会工作模式：
“一”立核心——以守护孩子全面发展为根本宗旨，将促进身心健康、助力成长作为工作的出发点与落脚点。
“三”架桥梁——精准定位三重角色：做学校教育的协同者、家长诉求的传递者、学生成长的守护者，在家庭与学校间搭建畅通无阻的沟通纽带。
“三”聚合力——倡导三种参与形态：有钱者提供资源支撑，有力者投身实践服务，有识者贡献智慧方案，让每位家长都能找到专属的助力方式。
“三”筑初心——坚守三重责任准则：以热忱之心关注教育动态，以细致之心参与事务协作，以温暖之心做好服务保障，让家委会成为家校共育的贴心伙伴。
三、蝶变：从资源整合到生态育人的立体呈现
“四轮驱动”育人机制下，学校教学质量稳居新区前列，并先后荣获全国红领巾奖章集体五星章、全国青少年足球特色学校、教育部中外人文交流特色学校等多项荣誉。青岛日报评价其为“让世界知名企业掌门人认可的学校”，生动概括了我校坚持创新改革，深化教育服务的成效，凸显教育服务解决园区人才留驻的助力。如今的校园，不仅是学习育人场所，更成为凝聚社区文化、优化营商环境的纽带。
教育高质量发展需要从“校内变革”转向“社会总动员”。“教联体”以全环境立德树人为根本，将教育的“独角戏”升华为“社会大合唱”，从“独奏”到“交响”的教育革新。这既缓解了学校单兵作战的压力，又让社会资源成为育人的沃土。当责任、资源与空间深度联接时，教育方能超越冰冷的分数竞争，真正成为温暖生命的成长力量。
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本文编辑：铁扇公主
责任编辑：林美妮
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