川大附小，学府百载
承武侯意，接邛崃志
立滨江，土沃播新种
兴小学，筑基成英才
4月14日，川大附小集团邛崃市滨江小学举办了“承意接志 真实成长——邛武深化合作促教育优质均衡发展”活动。
邛崃市与武侯区两地统战部、教育局，及川大附小集团行政代表30余人齐聚学校，聚焦深度合作，深化资源共享，共同探讨教育优质均衡发展新路径。
活动伊始，滨江小学学生艺术社团以精彩的乐器合唱表演开启了迎宾环节。
嘉宾们在学生小导游的带领下对校园进行了参观，他们对学校的校园文化建设、设备设施保障、特色场馆打造给予了高度评价。
座谈会上，邛崃市教育局党组书记张毅致欢迎辞，对邛崃市滨江小学的发展给予了高度评价，对两地教育合作的未来充满信心。他提出希望两地加强人文交流、共建共享，共促教育优质均衡发展。
川大附小集团邛崃市滨江小学党支部书记、校长张源媛做了办学近三年来的工作汇报，从党建工作、内部治理、教学改革等方面历数滨江小学的成长历程，同时提出了学校发展遇到的问题和困惑，期望在今后的发展中合力攻坚克难、取得更大进步。
四川大学附属实验小学校长沈勇在座谈会上肯定了滨江小学三年发展的成绩，认为川大附小集团领办滨江小学，是邛武合作互惠共赢的典范之举。希望滨江小学继续承武侯智慧创新之风，接邛崃灵动和雅之气，求真务实，锐意改革，全面提升育人质量，为学子播下读书种子，培养堂堂正正中国人、和善创造生活家。
参会代表围绕区域合作、教育均衡发展、资源共享等话题展开了深入的交流和探讨，提出了许多建设性的意见和建议。
四川大学附属实验小学党支部书记刘付兵指出，学校应赓续川大附小百年文脉，实现个性生长，进一步理解教育本质，强化学术引领，做好文化融合，努力成为更高层面的合作典范。
武侯区委统战部调研员李云认为，区域合作不应局限于教育资源，还可整合统战资源，以德育为切入点，通过项目申报的方式，助力区域教育和学校发展。
武侯区委教育工委委员、教育局党组成员、机关党委书记张德才提出，优质均衡体现合作共赢的大教育观。他分享了“孩子阳光、文化育人、学生事大”三点感受，提出了三项思考：结合邛崃红色文化特质办教育、深化家校社整体育人机制、加强师资队伍建设。
邛崃市教育局党组成员、副局长汤银君表示，他对这所建校时间不长的学校充满感情，对学校的办学成果也十分肯定。他提出，合作共建要在“主题筛选、成果运用、宣传推广、资源整合”四个方面下功夫，希望滨江小学承办的活动能一如既往地以高品质呈现。
此次活动的成功举办，不仅为邛崃市与武侯区的教育合作注入了新动能，更为两地教育优质均衡发展提供了明确的实践路径。未来，双方将继续深化资源共享、文化共融、师资共建，以更开放的姿态、更务实的举措，共同书写区域教育协同发展的新篇章，为培养新时代栋梁之材奠定坚实基础。
武邛携手育英才
两地智慧润花开
均衡发展谱新曲
共筑教育向未来
来源 | 对外交流科
编辑 | 熊佳佳
审核 | 张毅 汤银君 陈芹莹
