2005年7月29日，总理探望钱学森时，针对中国教育和科技发展，钱学森提出了一个人才培养的疑问。因为振聋发聩，道出了当时的问题所在，因此后来被他人命名为“钱学森之问”。
按理说，一方面“钱学森之问”是本世纪才出现的，距今没有多久，一方面钱学森是国之脊梁、真正的国士，因此“钱学森之问”理应比较清楚，报章解释时应该不会出问题。
问题是，本该清晰的“钱学森之问”，竟然出现两个不同的版本，难道“钱学森之问”被篡改了？
钱学森夸民国大师？
前一阶段，因为某高校引用胡适文章引起风波，从而有人谈到“钱学森之问”。
源头是推荐胡适文集的一篇文章，闪电新闻的标题是“周末读书 | 《为人与为学：胡适言论集（评注本）》”，其中提到钱学森之问，相关内容见下：
2005年，钱学森老先生曾感慨道：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这就是教育界著名的“钱学森之问。”
上述文章发表于2022年，并非当年创作，而是引用了更早的文章——《胡适言论集（评注本）》序，即2016年1月人民网的文章。
除此之外，其他平台也有相同内容，只是标题变为对胡适书籍评论的“后记”，比如下图源自知网，显示的发表时间是2015年，即“钱学森之问”诞生十年后。
不过，更早这么说“钱学森之问”的应该来自人民网，是2014年7月的《秦亚青回应“钱学森之问”：真正的大师敬畏学问》。这一版的钱学森之问，到底是不是最早的，这就不太清楚了。
因此，将“钱学森之问”与“没有哪一个能够跟民国时期培养的大师相比”联系起来，这件事肯定存在，并非笔者杜撰。
那么，“钱学森之问”的真实情况，到底是不是这样呢？其实，还有一个版本的“钱学森之问”，而上述版本是篡改后的结果。
钱学森之问的真相
百科词条里的“钱学森之问”，有相关权威来源，与之不太相同，钱学森这么说的：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
钱学森去世后，包括钱学森秘书凃元季等，将这段话归纳为“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才”，这就是“钱学森之问”。
与上文版本相比，两者区别非常明显：一个突出“现在培养的人才学术成就，没有一个能与民国时相比”，突出的是民国人才学术成就高，民国培养人才的方式更好，一个突出的是“没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”，突出的是“没有自己独特的创新的东西”。
问题在于：两个版本明显不同，显然只有一个真的，那么哪一个才是真实的呢？
以目前新闻报道证据来看，后者才是真相，即百科词条里的“钱学森之问”为真。因为，2005年新华网报道了钱学森这段话，具体时间是在2005年7月31日，标题是“总理在京看望季羡林与钱学森并亲切交谈”。文章开篇提到，2005年7月29日总理探望时钱学森说出这段话，31日新华网报道，显然是最早的版本。
更为重要的是，钱学森的其他谈话，也没有丝毫吹捧民国大师的意思，相反认为建国之初三十年成就更大、更具创新。
收录在《钱学森现代军事科学思想》一书的钱学森亲笔信，写于1995年，其中提到建国前三十年重要创新成果，然后问到：“但是今天呢？我国科学技术人员有重要创新吗？诸位比我知道得更多。我认为我们太迷信洋人了，胆子太小了！我们这个小集体，如果不创新，我们将成为无能之辈！我们要敢干！”
当时，中国盛行的是“引进技术”或“以市场换技术”，而不是自己创新突破，钱学森批评这种思想，指出“我认为我们太迷信洋人了，胆子太小了”的问题，以及建议“我们要敢干”、敢于创新。
因此，基于钱学森其他谈话，以及最早的新闻报道，可以确认钱学森没有突出“民国大师成就”，这个版本是杜撰的。
最后，令人不解的是，钱学森之问的原始材料不难找，网上搜一搜就能找到，但为何会有“夸民国”的版本出现？显然，篡改行为的背后动机无疑耐人寻味。
参考资料：
《上观新闻——这才是真正的“钱学森之问”！》
《人民网——《胡适言论集（评注本）》》
《人民网——秦亚青回应“钱学森之问”：真正的大师敬畏学问》等
