夜幕降临，扬州市梅岭中学的礼堂内灯火辉煌。舞台上，老师正侃侃而谈，条理清晰地分享着教育理念与方法；舞台下，“学员们”专注倾听，手中的笔不停记录着老师讲解的关键要点。夜校这一传统教育形式，如今正以全新的姿态融入校家社协同育人的新实践之中。
近日，记者走访了解到，春学期梅岭中学精心筹备推出了“家长夜校”，授课内容涉及亲子沟通技巧、孩子习惯培养策略、青少年心理健康等多个领域。这些课程一经推出便备受家长们的青睐，首期开班一座难求。
“家长夜校”3月初正式开课，首场活动就吸引了500余名家长到场参与。当天，由该校政治教研组长、首期“扬州教育名家”培养工程班学员李敏老师担任主讲。李敏老师针对学生青春期的独特特点，创新性地提出了“养育即心理健身”的理念，并将科学育儿方法细致拆解为“力量 - 柔韧 - 耐力 - 协调”四大训练体系，构建起一套系统的养育逻辑：“权威型家庭并非是永不倾斜的天平，而更像是动态调节的平衡木。”
李敏深入浅出的讲解，让家长们不仅能够洞察孩子行为背后隐藏的心理需求，还对孩子未来的成长路径有了更清晰的展望。家长赵女士在笔记中郑重地写下感悟：“原来孩子顶嘴时，他的杏仁核正在经历海啸。”
“家长夜校依据家长家庭教育中的实际需求，以及本校学生近阶段涌现出的共性问题，为广大家长答疑解惑。”扬州市梅岭中学学工处主任张鹏如此阐述家长夜校的意义。
“这个夜校办得太及时、太好了！”初一学生家长陈先生激动地说。早在半年前，他就报名参加了扬州家长学校总校的家长课堂课程，新增的家长夜校，更是为他提供了新的助力。“以前遇到问题，我只能在网上搜索答案，不仅信息繁杂，还不一定适用。现在，参加家长课堂和家长夜校，不仅能轻松解决各种教育难题，还能结识许多家长朋友，大家交流沟通，互相帮助，收获特别大。”
值得关注的是，除了定期开展线下课程，该校还将校家社协同育人的实践经验整理成小贴士，每天以海报的形式在班级群中与家长们分享。如“好的教育，不是百般挑剔他的不足，而是接纳他真实的样子，欣赏他的独特，善于发现他的闪光点”，这些小贴士切中家长的需求，受到了广泛好评。
“家长夜校是我们校家社协同育人的一次全新探索，也是扬州市家长教育总校的一种校外延伸。”扬州市梅岭中学校长沈峰表示，通过“总校 + 夜校 + 分享”的创新模式，引导广大家长进行沉浸式学习体验，推动校家社协同育人真正落地生根。未来，该校将持续加大投入，整合家庭、学校和社会各方优质资源，共同为青少年的健康成长营造优良环境，全力助力解决青春期教育难题，不断提升青少年的综合素质和心理健康水平。
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