3月23日,纪念黄宾虹诞辰160周年"大道传声——黄宾虹与受艺名家作品展"在杭州西湖文化广场盛大启幕,以百幅真迹、千卷文献构筑起一座穿越时空的艺术圣殿,向这位中国现代美术史上的"用墨圣手"致以世纪礼赞。

在福建省黄羲博物馆珍藏的四帧泛黄手稿和六幅画作徐徐展开时,将我们的思绪拉回到1931年的上海。当黄宾虹执笔为青年黄羲示范皴擦点染时,中国美术史上一次重要的精神传承就此开启。这对同姓不同宗的师徒,以笔墨为舟楑,在时代巨浪中摆渡着中华艺术的火种,更在战火与流离中书写了一段“以艺证道”的传奇。


图为:杭州院校学生在黄羲画作前驻足观赏。


一纸信笺上的风骨宣言

1932年淞沪会战的硝烟里,避居鹭岛的黄羲收到恩师黄宾虹的十六字箴言:“风雨摧残花木,繁英秀萼勿因之消歇”。这墨痕如刀凿斧刻,让他在教案与画稿堆叠的案头忽觉眼眶酸热——自沪上别后,这竟是恩师在战火中托人辗转送来的唯一音信。这封穿越烽火的书信,被黄羲用木匣枕珍藏一生。彼时的他虽在集美高中教授国画,却从未因战乱割舍对艺术的虔敬。

木匣中那四帧手迹上,黄羲晚年仍以蝇头小楷补录着当年师授的笔墨要义——宣纸上的每一道皴擦,都成了乱世中安顿心灵的锚点,让他在后来半个世纪的颠沛中始终盛满艺术的火种。黄羲在龙岩山区的流徙路上为它裹上防潮的油布,在武夷写生时用它承接岩壁滴落的清泉,即便特殊年代被下放农场,仍趁着守夜时分就着马灯摹写匣中手迹。黄宾虹的勉励,恰似武夷岩隙中的老松,教弟子在风雨中守住苍翠,更让文人风骨化作穿透时代的金石之音。这就是比炮弹更坚韧的文化基因。


图为:黄羲儿子黄国培在介绍其父画作艺术特色。


故宫深院里的千年叩问

站在2025年的时空渡口回望,八十载光阴将往事淬炼成琥珀——1936年的北平秋色中,一场震动艺坛的故宫鉴画之旅,让黄羲得以遍览四千余件历代丹青。师徒二人于飞檐下辨董源烟雨、品徐渭狂草,十七册图文手稿记录下的不仅是笔墨真伪,更是一场跨越千年的艺术对话。黄宾虹以“五笔七墨”为钥,为弟子开启“浑厚华滋”的文化密码;而黄羲在《八仙图》中挥洒的飞白,早已暗藏了商周金文的筋骨。这段经历,让黄羲立下宏愿:“将故宫所吸收的画意作一次高度消化,以创作来冀望之成就。”然时局骤变,战火阻断了攀登之路,却催生了另一段传道者的征程。

泛黄的书页间流淌着墨香,《黄宾虹故宫审画录》静静躺在展柜内,如同揭开一段沉睡的岁月。艺术家与书画鉴藏的羁绊,原是宣纸上洇染的墨痕,看似随意散落,却在时光经纬里织就璀璨星河。翻开这本由山水宗师黄宾虹与人物画圣手黄羲共撰、黄国培缀珠的典籍,恍若推开故宫斑驳的红漆门,1935年的秋阳正透过太和殿的琉璃瓦,将两位画坛巨擘审鉴古画的剪影投在历史的素绢上,早已化作艺术长河的航标,既指向唐宋烟云的来路,也照亮了全球化语境下东方美学的去程。那些泛着茶渍的审画笔记,原来都是写给未来的密信,等待我们在数字时代的晨光里破译。


黄羲作品《吕洞宾何仙姑》


化蝶三眠中的师道传承

1938年黄宾虹撰写《说蝶》,以青虫化蝶喻画学三境:“先师今人,继师古人,终师造化”。此时的黄羲,正辗转于闽中山水间,将恩师的“衰年变法”之志化作三尺讲台上的春风化雨。在集美学校、仙游师范的二十载光阴里,他未因时艰怨艾,反以笔墨为犁,播撒艺术的种子。课堂上,他铺宣纸、调水墨,教弟子体悟“空纸往来”的笔墨妙趣;画室里,他引黄永玉等学子观“浓淡相破”的化境,言传身教间,将“师造化”的真谛化作可触可感的生命体验。那些被他送往更高学府的子弟,何尝不是另一批“繁英秀萼”?

黄永玉在《示朴琐记》中忆先生:“声音温婉,约带福建腔的普通话让人舒服”。这位瘦削的画家,以不急不躁的笃定,教会少年如何从空白处聆听笔墨的呼吸。当浮躁者催促他画美人雀鸟时,他独守“悟得笔墨”的初心——这何尝不是黄宾虹“风雨立高标”的精神回响?

而更动人的,是画外那条绵延的传承之链:从故宫鉴画的青衫学子,到集美、仙师教室的执笔先生;从黄宾虹“为往圣继绝学”的担当,到肇英中学任教时的沈文、叶锡祚先生,以及在浙江美术学院期间指导的叶德昌、吴山明等一大批学子——艺术精神的接续,从来不止于纸墨间。

当数字洪流冲击传统的今天,这对师徒留下的,不仅是十七册手稿、四帧墨迹,更是一面映照文化担当的明镜。黄羲用一生证明:真正的传承,从不是对高峰的仰望,而是将攀登的足迹化作后人前行的路基。木兰溪的潺潺水声中,我们依然能听见1931年上海画室里那支羊毫划过宣纸的沙沙轻响——那是文明血脉流淌的声音,是千年文心在新时代土壤里萌发新枝的宣言。

穿过水墨氤氲的展厅长廊,仿佛踏入一场跨越时空的对话。悬挂在展厅的六幅画作《松鹤中堂》《麻姑晋酿》《十八罗汉》《梅花八哥》《八仙图》《吕洞宾何仙姑》,在展柜角落泛黄的信笺上,黄宾虹用朱砂笔为弟子黄羲批改课徒稿,墨痕间依稀可见师徒传承的温度。这对师徒用笔墨写就的答卷,至今仍在叩击着当代艺术家的心扉。(郑志忠)

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