全国人大代表、河南省汝州市金庚康复医院院长 宋兆普 建议:通过立法手段,明确医院的公益性质,规范医院和医生的行为。例如,严禁医院向科室和医务人员下达创收指标,医务人员的薪酬不得与业务收入挂钩。同时,对收红包、回扣等行为采取零容忍态度,严厉打击医疗腐败现象。
医务人员薪酬与业务不得挂钩。实际上,这个问题一直备受诟病,因为与业务挂钩,就会出现趋利性治疗行为,造成一些人小病大治过度医疗,损害患者的利益。
在业绩导向的指挥棒下,即便有医生想坚持操守,无奈有业绩考核的压力,也不得不以业务为重。因为你业绩差了,可能会遭遇末位淘汰,在薪酬待遇和晋升渠道上受到影响。
医务人员薪酬与业务挂钩,不但患者痛恨,包括很多医务工作者也有意见,尤其那些有责任心的良医,对其都非常排斥,因为业务与薪酬挂钩,是对医德的考验。而且这种挂钩,客观上也让医生这个职业形象受损。
宋院长的建议可谓用心良苦,也确确实实在为老百姓着想。但在取消薪酬与业务挂钩之前,要解决好两个关键问题:
一是要解决医院的财源渠道,让医院没有后顾之忧,如果让医院自收自支,这个问题就无解,很难改变。
二是要有合理的医务人员评价体系,既然和业务不挂钩了,那么如何体现彼此间的工作差距,避免吃大锅饭,这非常考验智慧。对医生的评价,到底由谁来决定,医院还是患者?而且评价体系还要科学合理,避免在医院内部形成舞弊空间,破坏医务人员的工作积极性。
全国人大代表、国网泰兴市供电公司六级职员 张强 建议:试点“父育假”,鼓励企业为“妈妈岗”发补助,如男性可申请最长六个月育儿假,妈妈岗每年补助两万元。
妈妈岗每年补贴两万元的行为,可以减少一部分女性的焦虑,更愿意生育小孩。“父育假”的提议就更好了,首先男性有了更多时间精力投身到家庭中,其次这个政策还能缓解女性求职的困难,可谓一举多得。
制定促进生育政策,今年也写进了报告,从报告表述来看,鼓励主要有两个方面,一是发放育儿补贴,二是大力发展托幼一体服务,逐步推行免费学前教育。概括起来就是两个词:发钱、免费。鼓励生、帮着养。
生养孩子,对父母而言是一项系统性工程,甚至贯穿终生。除了经济上的负担之外,更多的是精神和体力上的巨大付出,而且每一个阶段有每一个阶段的难处,它不像投资和工作,我不愿意投了就撤资,我不想干了就甩手走人,养育孩子,从呱呱坠地那一天开始,恐怕要操心到父母闭眼那一天。
生孩子容易,一顿操作如虎,十个月便瓜熟蒂落,但在后期的养育当中,却是无尽的艰辛。现在很多人不愿意生育,并不是承受不住生活上的苦,而是心累。很多人说,以前日子难的时候,一家子生养几个甚至十几个孩子,照样养活,为什么现在生一两个都这么累?
原因很简单,养活是最低的生活标准,当养活成为唯一标准的时候,其实是最轻松的时候,就是挣口饭的事,多吃点少吃点无所谓,饿一点也没啥。但现在不一样了,养活不再是唯一标准,除了养活之外还要养好。
哪个父母不心疼孩子,谁不想给孩子创造最好的条件,人家有的也想让自己的孩子也有,但事实上,孩子与孩子之间,有人还没到起跑线,有人却已经生在了罗马。不愿意生孩子,其实就是不想让孩子也这么难这么累。
发放补贴也好,免费学前教育也罢,这只是帮助解决生养孩子的第一步,而且是小小的一步,真正要调动起大家的生育积极性来,关键是要让年轻人体会到幸福感。
全国人大代表、中国社会科学院学部委员 陈众议 建议:建议尽早实施十二年义务教育,同时化解‘内卷’,将教师和学生从不必要的考评和恶性竞争中解救出来。
实施12年义务教育,也就是在现有基础上,把高中纳入义务教育范畴,全面实施普及和免费教育的政策。 高中是否纳入义务教育,一直以来都有人在提这个建议,而且也得到了社会的广泛支持。
高中纳入义务教育真的好吗?其实未必。看似是让所有的孩子都有高中上,但最后的效果可能比现在还糟。在选拔性考试不变的情况下,高考义务教育,本质上就是初中教育的延续,把中考和高考各推迟三年,不过是让家长继续卷上三年而已。
越是在不断内卷的情况下,越是要早一点分流,让孩子和家长早一点跳出这种毫无意义的学习当中,不要浪费时间,早一点找到适合自己的出路。
说实话,孩子爱不爱学习,是不是学习的料,在初中阶段基本上就能确定下来,早一点分流是应该的,对那些不想学,天天混日子的孩子来说,你硬要再拉到课桌旁坐三年,真的是种折磨,也是时间上的巨大浪费。
我们真正要做的,不是普及高中,而是要做好真正意义上的职业教育,拿出真诚的态度办好职业教育,让无法通过学习成才的孩子们,拥有一门好的技术。社会分配就是如此,不是说让所有的孩子都有大学上,而应该让孩子们找到适合自己的事情。
现在,教育把过多的精力用在了中考和高考上,却忽视了职业教育,虽然表面上说得很重视,但在实际工作当中,并没有真正把职业教育当回事,职业教育学校普遍缺乏责任心和竞争力,师资力量薄弱,各种实训器材和设施陈旧落后,这种漠视导致职业教育出身的孩子,在就业市场上缺乏竞争力,有些职业学校甚至成了“混文凭”的代名词。
如果,把普及高中教育的投入,用到发展职业教育上,加强师资力量,给学生提供好的培训设施和实训基地,会不会更好呢?
全国人大代表、国家电网四川电力(广安)连心桥共产党员服务队总队长 蒙媛 建议:针对“35岁+”职场困境,建议把禁止年龄歧视写进《劳动法》和《就业促进法》,禁止企业搞那些和岗位要求八竿子打不着的年龄门槛。
蒙媛代表的建议,戳中无数“中年打工人”的痛点。
不过,对于这个建议,应该先由机关和企事业单位来带头执行,看看这些单位,其中有很多单位在招聘的时候,就对年龄设置了门槛,别说是35+,有些过了30岁都被限制在外,你们自己都做不到,又怎么要求民营企业和个企不能年龄歧视呢?
说一千道一万,这些单位如果不首先作出表率,又如何要求民企私企做到呢?他们的钱也不是大风刮来的,在招聘用工上提出限制条件也情有可原。
再者说,机关和企事业单位的工作人员,在招聘入职后,对新人的培养表面看是单位,实则是国家在培养,是拿国家培养人才。而民企私企呢,他们完全是自己掏腰包培养,在这种情况之下,他们在招聘时当然会要求“既战力”,恨不得上午入职,下午就给企业创造效益。
全国人大代表、烟台矢崎汽车配件有限公司管理部课长 王雁 建议:一些用工单位为了降低成本、规避法律风险和逃避社会责任,普遍、大量使用劳务派遣工,将原本应由正式员工承担的工作转嫁给劳务派遣工,从而实现了'用人不养人'的目的。"她建议彻底整治劳务派遣乱象,维护劳动者合法权益。
这个建议比较接地气,涉及很多人的切身利益,也涉及用工市场的公平问题,劳务派遣工拿着被层层截留的微薄工资,干的却是最苦最累的工作,付出和收入不成正比。更甚者,当他们遇到劳务纠纷的时候,有时还难以维护自己的合理诉求。
劳务派遣工是“后娘的孩子”,既不是单位的正式工,又不是派遣单位的在岗管理人员,有了问题时,用工单位和劳务派遣单位很容易相互推诿。而且,绝大多数的劳务派遣工,单位里还不给交纳正常的保险,有时一言不合就把人给辞掉了。劳务派遣工,才是真正的“牛马”。
如何整治这个乱象,还是那句话,先从机关和企事业单位开始。若问劳务派遣工哪里最多,这些单位首当其冲,它们雇用了大量的劳务派遣,它们这样做,无非也是为了规避编制内用工的要求,因为这些单位原则上是不允许使用劳务派遣的。但实际上,它们却成了劳务派遣最大的用工市场。它们把自己分内的事情,也推给了派遣工人。
所以,先从它们开始吧。你们都不带头做好,还怎么要求其他企业遵守?说句不好听的,正是因为你们带了一个不好的头,才造就了劳务派遣今天的乱象。
全国政协委员、上海科技馆馆长 倪闽景 建议:人工智能能消灭“差生”,颠覆现在的教育,对于人工智能时代潜在的科学教育的数字鸿沟,建议要把手机还给孩子。
倪委员还提到,还给孩子的是干净的手机,可以用人工智能屏蔽掉游戏,无聊的短视频,只要把人工智能的环境还给孩子,孩子自己会用它很好地学习,会超出我们的想象。
想法很美好,但执行起来难度很大。虽然你把游戏和无聊短视频都屏蔽掉了,但只要有人工智能的环境,就必然免不了孩子会分心走神。因为涉及人工智能,必然涉及互联网的应用,有了网络,对孩子而言就等于大千世界。没有了游戏和短视频,还有很多好玩的东西。
其实,我们的孩子现在不缺乏丰富的知识,也不缺乏传授的方式和途径,恰恰相反,我们想要给孩子传授地过多过杂,总是在追赶前沿新潮的东西,但每一次都只是一个皮毛,一阵风过去之后,孩子不但没学到什么好东西,还养成了一些不好的习惯。就像很多孩子上网课一样,课程没上好,倒是迷恋上了电子产品。
科技日新月异,追是追不上的,不能社会上出现一个先进的东西,马上就要教给孩子,这样的话孩子永远都是疲于奔命地各种学习。其实,只要把我们书本上的东西学好学透,把孩子的逻辑思维能力提高上去,丰富了他们的知识面,接受任何新鲜事物都是水到渠成的事情。