为促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，进一步铸牢中华民族共同体意识，加强墨玉县青少年心理关怀、拓宽国家通用语言交流使用渠道。在共青团北京市朝阳区委员会的支持下，北京市援疆和田指挥部墨玉县工作队架起“京墨”两地青少年交流桥梁，在墨玉县教育局的协助下开展“京墨融合”书信伴成长项目。
该项目第一期已于2024年3月启动，202名来自墨玉县的中小学生与北京化工大学、北京工业大学等首都7所高校的202名书信志愿者结成“笔友”，每月一封手写信件中承载着一份份横跨戈壁与都市的温情。经各方共同努力，该项目将于2025年3月至2026年6月实施第二期，北京市朝阳区青少年社工协会、广州市海珠区蓝信封留守儿童关爱中心以及朝阳区各驻区高校团委、律协团委等单位将积极参与。
跨越山海的对话：一纸信笺里的“心理援疆”
“第一次收到北京姐姐的信时，我躲在宿舍里激动地哭了。”墨玉县某中学学生，父母常年在外务工，家庭亲情关爱缺失的她一直将孤独深埋心底，直到中国传媒大学志愿者姐姐的信件叩开她的心门。随着了解的加深，这名一度沉默寡言的13岁少女渐渐变得开朗自信，开始主动分享校园和生活趣事。这正是书信伴成长项目的核心价值——通过长期书信陪伴，为乡村儿童构建安全的心理疏导和情感宣泄渠道。墨玉县作为北京对口援疆重点地区，中小学生尤其是青春期学生心理问题较为突出。不少人面临家庭沟通缺失、学业压力剧增、自我认同迷茫等问题，需要有人倾听开解，提供情感支持。
解忧杂货铺：高校志愿者的“心灵处方笺”
“我最近心情有点不好，因为处理不好的家庭矛盾和父母的那种偏心，我真的很累。”喀拉喀什镇某中学学生写信“吐槽”自己的父母。中华女子学院通信大使回信开导：你说的这些让我感同身受。如果家对你而言有些压抑，你可以向外寻求一些美的东西，更应该去发掘家人们身上的一些优点，与自己和解。有了知心姐姐的陪伴共情，学生心里宽慰了。信件不仅是情感纽带，更成为学校心理教育的重要数据库。项目组将通信中高频出现的“学业压力”“家庭关系”“青春期烦恼”等关键词生成图表，这让心理咨询有了精准方向。
双向治愈：在书写中共同成长
“本以为是我在帮助远方的孩子，没想到他们教会我更多。”首都经济贸易大学志愿者的记事本里，夹着笔友赠送的胡杨叶书签。生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，“三个一千年”的胡杨精神让他深受触动。“这个弟弟的文字里充满积极向上的精神，让我在每次疲惫的时候都感觉注入了能量”。在定期的书信交流中，志愿者们都普遍感受到了自我价值的提升，实现了自我疗愈，拓展了生命阈值范围。这种双向的情感流动，正是“京墨融合”伴成长项目区别于传统公益的独特之处。项目通过平等对话构建跨地域、跨年龄的情感共同体，既为墨玉中小学学生送去关爱，也为都市大学生提供了了解中国的生动窗口。
再扩容500对：让更多星星点灯
随着首期项目成效显现，2025年3月，“京墨融合”书信伴成长项目已启动新一轮招募，计划为墨玉县10所乡镇学校的500名学生匹配500名书信志愿者。朝阳团区委相关负责人表示：青少年是国家的未来和民族的希望，在过去的一年中，项目以“小切口”推动“大团结”，书信志愿者作为倾听者和榜样引导者，通过“一对一”的长期书信交流提供稳定的倾诉渠道，是心理支持机制的创新尝试。同时，项目打破了单向援助的局限，让北京青年群体深入了解墨玉文化，也帮助墨玉学生认知内地生活，这种双向互动为铸牢中华民族共同体意识提供了实践样本，实现了两地文化交融的双向赋能。朝阳团区委、朝阳区青联也将持续地关注和支持项目、倾注资源。
在数字时代，渐渐淡出人们视野的手写信送来一丝丝温暖。当北京的银杏叶与墨玉的胡杨叶通过信纸相遇，再遥远的距离，都抵不过一颗愿意倾听的心。岁月流转，这些承载着秘密与梦想的信封，正化作点点星光，照亮墨玉少年的成长之路。
