日前，柯坪二中援疆教师团队在柯坪县所有初中积极参与中考复习指导，直接进入柯坪二中初三年级开展学生日常纪律管理督导、早晚辅导和真题答疑活动，这种“植入式”指导方式受到学校领导及年级组师生的欢迎。
“植入式”指导方式
倪芳芳是湖州德清四中的物理教师，现在担任湖州援疆物理教研员。在柯坪二中“红石榴”传帮带工作室统一安排下，本学期初已经开始中考复习指导工作。她每周都会安排一到两天到各个教室检查学生到校及完成练习等情况，具体解决教师学科复习指导方面的疑难。
“我们的团队成员和学校师生同时到校参加早自习与晚自习，主要观察孩子们的学习状态，及时和学校领导们反馈。希望将我们在湖州学校的中考备考经验，尤其是指导中考的丰富经验带到这里，我们做的最多的是与老师们交流复习教学心得。我比较开心的是和孩子们一起探讨题目，能够引导他们解开难题，是很快乐的一件事！”倪芳芳说。
教师研讨
据悉，柯坪二中援疆教师团队在借鉴教育援疆成熟经验的基础上，积极探索指导中考复习的具体举措，深入初三各班级了解学情，查看学生的知识掌握和作业完成情况，在备考指导中“植入”符合学情的复习策略、真题答疑和评价设计，提高了中考复习有效性。本项早晚自习辅导活动会一直延续至中考。“援疆教师们中考复习教学经验丰富，现在和我们教研室一起督导初三年级。我们几乎每天都一起研讨如何提高课堂效率，如何编写适合学情的练习，让复习更加有效。所有初三老师和学生第一时间感受到了援疆教师的真诚与热情。”柯坪县教研室姚静老师说。
来 源：柯坪县融媒体中心 记者 李梦琪
