昨天川哥学校到了本该放学的时间，孩子们都没回家，家长们都挺担心，就在群里互相打探情报，后来推测的结论是：临时增加了一节答疑课。
家长们总算放下紧张，不过马上又有一些小担心。
“这么晚了，孩子们肚子应该很饿了吧……”
“天越黑，回家路上越冷啊……”
“娃儿真是辛苦，我已经炖了一锅肉，等他回来给补补……”
大家的留言都挺暖心，慈母之情言溢于表。
我也能想象孩子们放学回家，这些爸爸妈妈们，会以怎样热切的眼神，以及暖心的服务，来迎接孩子。
这些年，尽管网上掀起一股又一股内卷的风潮，但我身边的家长们都还算正常，至少为人父母的初心尚未改变，最关心的还是孩子的安全和健康。
为人父母最初的“初心”是什么？
大家回想一下小宝宝当年刚落户到咱肚子里时的心情，就知道了。
我相信99%的父母的初心就是：让我的孩子健健康康、平平安安地长大。
但是，随着孩子年龄渐长，伴随着世俗的压力，很多父母的本心已经在悄然变化了。
尤其当孩子上学以后。
如今网上还流传着某些家长的鸡娃宣言：“只要鸡不死，就往死里鸡！”
真令人毛骨悚然！
从事家庭教育行业这些年，我也接触到全国各地不同的家长，先不说本心，只从家长们“关心”的重点来看，可以分出两类：第一类最关心孩子的健康；第二类最关心孩子的学习。
当孩子们放学回家，父母先对孩子说什么，做什么，最能代表父母的本心。
第一类家长，一般会这么问：
“孩子你今天累不累？吃得怎么样？在学校过得顺利吗？”
第二类家长，一般会这么问：
“作业写完了吗？还剩多少？打算什么时候开始写？有没有考试，考了多少分？”
关心什么，就会忙着做些什么。
第一类家长，忙着带孩子锻炼，忙着给孩子做好吃的，忙着提醒孩子休息。
第二类家长，忙着催孩子写作业，忙着送孩子上课外班。
第一类家长养育的孩子，学习成绩可能好，也可能不好，但一般亲子关系会很好，孩子的身心健康不会出问题。
第二类家长养育的孩子，学习成绩可能好，也可能不好，但一般亲子关系不太好，孩子的身心健康也容易出问题。
可能有家长会说：我两者兼顾不可以吗？我想既抓好孩子的身心健康，也抓好孩子的学习。
当然是可以的。
在我的学员群里，确实有很多妈妈已经做到了。
这些妈妈学习能力强，后援也给力，又擅长时间管理。
但即便如此，偶尔难免也会遇到学习和休息相冲突的情况。
如果两件事都重要，当两者冲突时，优先抓好哪件事，这就体现家长的格局了。
对于大部分精力有限的普通家长，同时抓好两件事还是存在一定难度的。
很多时候，必须在“身心健康”和“学习”这件事上，做二选一。
比如，一个小学五年级的孩子，写作业写到晚上11点，明显精力不够，大脑都很迟钝了，家长该怎么做呢？
可以逼着孩子继续学习，也可以让孩子赶紧休息——不同的选择，反应了家长不同的本心。
可能有人会拿“现在逼孩子吃苦，是为了孩子将来好”这种理由，为当下的精疲力竭找一丝自我感动。
将来好不好谁也不知道。
只是我做家庭心理咨询这些年，遇到的“不好”的孩子是越来越多了。
孩子是一种有灵性的生物，不懂方法，只用蛮力，肯定是养不好的。
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我是华川（川妈），一位心理咨询师和家庭教育工作者，欢迎加入“华川家庭课堂”，一起共同成长。
作者简介
华川（川妈）,著有《温和而坚定地养儿育女—二胎妈妈正面管教践行记》，《游戏，破解教育难题的金钥匙》，《婚姻关系的七道考题》。个人微信chuanhanma2
