当教研员辜晴成为养成系导师：彭州教育的真人版“后浪”

彭州教育圈又爆大新闻啦！

近日，成都市教育局下发了

《关于公布第四届名师和名校（园）长

工作室领衔人名单的通知》

彭州市有5人强势上榜

（其中，有3人入选名校（园）长工作室领衔人名单，2人入选名师工作室领衔人名单。）

成都市第四届名师和名校（园）长

工作室领衔人名单

今天咱们来深挖一下

彭州市高中英语教研员辜晴

这位教育界的“星光捕手”的故事吧

在彭州教育的沃土上，有这样一位以仁爱和智慧点燃无数师生梦想的教育人——辜晴。她是彭州市高中英语教研员，更是一位用行动诠释教育初心的领路人。多年来，她以炽热的教育情怀和卓越的专业能力，在教学、教研与教师培养的道路上，书写了一段段质朴而精彩的教育故事。

PART.1

一线教学的坚守人：点燃希望永不放弃

2001年，辜晴站上四川省彭州中学的讲台，开启了她的一线教学生涯。那时的她，怀揣着对教育事业的无限热忱，面对参差不齐的学生，她迎难而上没有丝毫退缩。她深知，教育不仅是传授知识，更是点燃希望。

“不抛弃不放弃”这是辜晴老师与学生的共同誓言。她时常利用课余时间，为学生们量身定制学习计划。基础薄弱的学生，她从最基础的单词和语法开始，耐心讲解；学有余力的学生，她提供拓展性阅读材料，激发他们的学习兴趣。渐渐地，学生们的眼神从迷茫变得坚定，成绩也从低谷逐步攀升。

初2007级5班毕业20年同学会合影

“辜老师，谢谢您没有放弃我。”这是一位学生在毕业时写给她的信中的一句话。这句话，辜晴一直珍藏在心里，成为她坚守教育初心的动力。她常常对学生说：“Learning English is not just about passing exams; it’s about opening a door to the world.”（学习英语不仅仅是为了通过考试，更是为了打开通向世界的大门。）

教育者的光，从来不是独自闪耀，而是化作满天星辰，照亮更多追光者前行的方向。辜晴用24年的晨昏相伴，让英语课堂从“单词的牢笼”变成“看世界的窗口”。

PART.2

教研路上的助力人：精雕细琢立己达人

在彭州市嘉祥外国语学校和英语老师们进行集体备课活动

2012年，辜晴从一线教师转型为教研员。她深知，教研员的使命不仅肩负区域学科质量，更是要关注学科教师成长，培养更多优秀教师。她像一位精雕细琢的工匠，用心帮助老师打磨堂课，潜心帮助老师找准自己特色发展之路，促进老师形成各自教学风格。

指导青年教师获得成都市赛课一等奖

“己欲立而立人，己欲达而达人。”某校教师面对成都市级赛课，备赛阶段从教学设计到课堂试讲屡屡受挫，辜晴坚定地陪着她一遍遍修改教案，从教学目标到课堂细节，逐字逐句推敲琢磨。夜深人静的校园里，她们仍在办公室讨论如何让课堂更生动、更高效。最终，这位青年教师在赛课中脱颖而出，荣获成都市一等奖，再之后，参加四川省比赛获一等奖。“没有辜老师的指导，我不可能走到这一步。”赛课教师激动地说。

指导青年教师参加四川省高中英语教师赛课讨论

这样的故事，在辜晴的教研生涯中不胜枚举。她用自己的专业与耐心，点燃了无数教师的职业梦想。她常常对教师说：“Teaching is an art, and every lesson is a masterpiece waiting to be created.”（教学是一门艺术，每一堂课都是一幅等待被创造的杰作。）

那些被她托举过的青年教师，如今已成长为撑起彭州英语教育的脊梁。

PART.3

师生成长的引路人：躬耕不辍薪火相传

“青年教师是教育的未来，我愿意做他们成长路上的执灯人。”2019年，辜晴老师担任“彭州市辜晴名师工作室”领衔人，成绩斐然，人才辈出，她像一盏明灯，照亮了青年教师成长的道路。2025年，她被遴选为“成都市辜晴名师工作室”领衔人。

指导工作室青年教师成长

在工作室里，她定期组织培训活动，从教学基本功到教育科研方法，倾囊相授。她鼓励青年教师大胆尝试，不怕失败。一位青年教师回忆道：“辜老师总是说，‘教学是一门艺术，需要不断探索和创新。’她的话让我有了勇气去尝试新的教学方法。”

2023年指导彭州市4位高中英语教师获得成都市高中英语教师测评素养大赛特等奖

在她的指导下，多名青年教师在成都市级以上赛课中斩获佳绩，其中6人获特等奖，1人获四川省高中英语教师赛课一等奖，1人获四川省中小学师生“用英语讲好中国故事”活动特等奖。

名师工作室的讲台上，她将经验熬成火种。当青年教师捧回省级赛课的奖杯时，那些奖状上的烫金字体，分明映照着她鬓角早生的华发。

PART.4

教育科研的先行人：知行合一沉淀智慧

辜晴不仅是教学的实践者，更是教育科研的探索者。她的多篇论文荣获成都市一等奖，其中一篇获四川省二等奖，一篇获国家级一等奖，两篇发表于《时代教育》。2023年8月，她主编的《高中英语单元主题下语篇解读策略研究》一书出版，为英语教学提供了宝贵的理论支持。

她还主研了两项国家级课题和三项成都市级课题，研究成果为彭州市乃至成都市的英语教学改革提供了有力支撑。她的智慧与努力，正在悄然改变着教育的面貌。

PART.5

社会服务的践行人：关爱社会传递温暖

2023年在成都市教师发展基地校开放周活动中承担专题讲座任务

辜晴的教育情怀不仅限于课堂和教研，她还积极投身社会教育服务。她参与成都市教育科学研究院数字学校暑期直播教学和“微师培”项目，将优质教育资源传递给更多师生；为中国人民解放军部队士兵考学文化科目（高中英语）授课，助力士兵提升文化素养；在成都第31届世界大学生运动会城市文化展示交流活动中担任志愿者，用英语向世界展示成都的魅力；在彭州市社区教育学院体验中心担任英语培训老师，为社区居民的英语学习贡献力量。

在成都数字学校暑期直播教学中授课

从部队营房的英语课堂到大运会志愿者的微笑，她把教育的边界延伸到了山河人间。那些士兵考学成功的喜报、社区居民脱口而出的“Hello”，都是她写给世界的教育情书。

辜晴

中小学高级教师，彭州市高中英语教研员，政协彭州市第十三届、第十四届委员会委员，成都市学科带头人，成都市第四届辜晴名师工作室领衔人，成都市优秀班主任，成都市高中学科教师研培专家组成员，成都市教育科研先进个人，成都市高中英语学科中心组成员，成都市教育学会外语专业委员会常务理事，彭州工匠，彭州名师，彭州市十佳班主任，彭州市首批专家型教师培养对象。

如今

54岁的辜晴依然步履不停

她的教案本扉页上那句

“To light a fire, not to fill a bucket.”

（点燃火种，而非注满容器）

早已泛黄

却仍在每个清晨

照亮彭州英语教育的未来

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期数：3328期

文：品鉴彭州