从钢琴、书法、茶艺，到瑜伽、摄影、舞蹈，随着上海人口老龄化加剧，沪上银发一族“学到老”的新需求持续旺盛。
3月3日，上海老年大学新学期开学。
为缓解老年大学部分热门课程“一座难求”的结构性矛盾，3月起的新学期，上海老年教育联盟校在原有基础上拓展规模，新增了13所区级老年大学及4个教学点。
扩容后，将形成“1所市级总校+41所分校和12个教学点”的老年大学体系架构，织密老年教育15分钟学习圈，让更多老年人在家门口就能享受到优质教育资源。
校区和教学点增加了，课程质量如何提高？
据透露，在课程创新与优化方面，上海老年大学将深入开展新时代老年人学习需求调研。考虑到低龄老年人学习能力和需求较强，联盟校针对学员开展专项调研，精准把握需求变化。依据调研结果，不仅在课程设置上增加人工智能、数字素养、老年健康管理等前沿实用课程，还将成立市级老年教育课程联合教研室，精心打造适需、时尚、精品、高端课程。
在教育模式创新上，上海老年大学积极拥抱数字化浪潮。启动联盟校资源共享机制，借助数字技术搭建课程资源共享平台，打破校际壁垒，提高优质课程资源的普惠性与可及性。
同时，利用人工智能搭建个性化学习平台，依据老年人学习特点和兴趣偏好定制学习路径与方案，借助大数据精准预测学习需求，合理调配资源，提升教学效率与质量。
在上海老年大学提质扩容体系建设推进会上，上海开放大学党委书记闵辉指出，上海老年大学联盟校建设要把握时代机遇，通过强化协同合作，依托数字技术创新课程供给体系，打造“老年学习课程展”品牌活动矩阵等举措，扎实推动上海老年教育事业高质量发展。
上海市教育委员会终身教育处处长闫鹏涛认为，老年大学要进一步完善联盟校共建机制，优化支持服务体系，创新教育治理模式，积极利用人工智能技术为老年人提供更优质便捷的教育服务，提升老年教育内涵。
推进会上，上海老年大学联盟校资源共享平台同时启动。该平台旨在深度挖掘数字技术的潜力，构建课程资源共享的桥梁，增强优质课程资源的普及度与可及性，从而惠及更广泛的老年学员群体。
上海老年大学高校分校、区级分校、企业分校和教学点代表分别发言，分享了各自在老年教育领域的创新做法和未来规划。
据上海市徐汇区业余大学（上海老年大学徐汇分校）校长陈宏观介绍，目前徐汇区各类老年教育机构26所，开设班级2140个，学员17.89万人，占徐汇区60岁及以上人口51.36%，供给规模、覆盖程度处于较高的领先水平。但老年大学课程存在着“两极化”现象，有些课程班级“挤破脑袋”，有些则是“门可罗雀”。
“我们发现借鉴普通教育体系以集团化、学区化促进均衡发展的经验，通过建立多层次的老年教育联盟，能够更好地持续推动区域老年教育扩容增效。”陈宏观说，一方面学校将需求规模大的基础性课程，持续下移配置，通过街道老年学校，延伸进居村委学习点、养老机构、党群服务中心，另一方面适当集中配置需求个性化的特色课程、高端课程，这学期更是新推出了“定制课程”。“比如珠宝鉴赏、茶艺等高端课程，如果报名人数到20人，我们就可以根据需求开课。”
此外，会议还特邀上海老年大学名师、“钢琴巴士”推广大使孔祥东，进行钢琴即兴演奏，展现老年教育钢琴艺术与数字化碰撞的魅力。
据悉，未来，上海老年大学将通过完善四级架构，优化空间布局；强化协同合作，共促能级提升；精准对接需求，优化课程体系；借助数字技术，共享优质资源；举办展示活动，扩大社会影响等一系列举措，进一步推动全市老年教育提质扩容，实现优质均衡发展，为老年人提供更加丰富的高质量老年教育服务。
文字：白羽
图片由活动主办方提供
编辑：王佳依
校对：曹铒
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