齐鲁网·闪电新闻3月4日讯今天上午，山东老年大学迎来春季开学热潮。三万余人次的银发学子重返课堂，开启新学期的学习之旅。山东老年大学遵循“增长知识、陶冶情操、丰富生活、促进健康、服务社会”办学宗旨，形成实体办学促规范、远程教学扩覆盖、合作发展聚合力、系统联动求突破的发展新格局，促进老年人身心愉悦、增进健康，培养有作为、有进步、有快乐的新时代老年人，为老有所学、老有所乐、老有所为提供更加广阔的舞台。
深化改革 规范办学 适老课程 应设尽设
山东老年大学成立于1983年6月，是中国第一所老年大学。建有8个校区、有7所分校。学校有外聘兼课教师400余人，开设156门课程，1000余个教学班，注册学员3.25万人次。另通过打造山东老年大学远程教育平台、建设山东老年大学远程教育网和基层远程教育教学点，辐射带动基层老年教育发展，远程教育平台年均使用量达3000万人次。
山东老年大学以学员为中心，以教学为重心，不断加强思路理念创新，突出亮点特色教学，从最早办学时的10多门课程发展到现在的思想政治类、休闲艺术类、养生保健类、生活应用类、语言文化类、信息技术类六大类16个专业100余门课程。丝竹管弦、歌舞霓裳、笔墨丹青、诗词琴赋、智能手机应用、无人机航拍、非遗项目传承、中医养生保健等多元化、时代化、适老化课程应设尽设，不断满足新时代老年人美好生活需要。积极研发教材，组织编写了《楷书》《山水画》《声乐》《钢琴》《二胡》《葫芦丝、巴乌》《花鸟画》《工笔画》等统编教材，在全国正式出版发行。
统筹力量 信息互联 因需施教 多元办学
面对人口老龄化日趋严峻的形势和老年人日益旺盛的精神文化需求，山东老年大学在办好主体校区建设的同时，积极统筹社会资源，不断创新办学形式，通过与省直单位、中央驻鲁单位、高校、职业院校、养老型企业合作办学的形式，盘活社会资源，实现资源共享，形成了“1+X”多元化办学模式，既缓解了老年大学“一座难求”的矛盾，方便了老年人就近入学，也带动了社会力量支持和参与老年教育事业。
山东老年大学充分利用现代信息技术，把“互联网+”融入教学、管理、服务全过程，形成了“一网两翼三平台”信息化建设体系，打造直播课堂，实现线上线下教学无缝衔接；发展远程教育，打造“没有围墙的老年大学”，在全省开设5000多个远程教育教学点；丰富教学形式，积极开办“第二课堂”，组织各类学习成果展演展示活动，提升学员学习成就感和自豪感，每年举办山东省老年大学文艺展演活动；开办 “第三课堂”，在全省各级老年大学成立关工委和志愿服务组织，组织学员走出校门开展红色宣讲和志愿服务，2022年山东老年大学学员工作处被中国关工委等评为“全国青少年普法教育先进集体”、被省关工委等评为“全省关心下一代工作先进集体”；学校2023年被评为山东省关心下一代教育基地、2024年被评为全省法治宣传教育示范基地；开办“第四课堂”，与俄罗斯、日本、韩国等老年教育机构建立合作关系，在山东烟台等地建立游学基地，组织学员定期进行成果交流及游学活动，满足老年人不同层次的学习需求提高学习品质。
远程教育 共享资源 聚智创新 主动作为
山东老年大学积极发挥省校办学优势和师资优势，建成了集远程教育网、“乐龄学堂”手机APP、电视云课堂、直播课堂于一体的立体化远程教育平台，实现了“电脑+手机+电视”全覆盖，“录播+点播+直播”教学相融合，全平台学习人次达3000万；制作老年远程教育课程约650门、近4000节，累计时长1200余小时，其中自主开发课程占比超过60%；建立全省老年大学远程教育工作体系，推动建设“家门口老年大学”“社区老年大学”，每年通过教学点集中参与远程教育的老年人超过20万人。
山东老年大学还广泛发挥专家智库智力优势，积极搭建理论研究共享共建平台，推动全省、服务全国老年教育理论研究创新发展；每两年召开一次全省理论研讨会、举办一次全省老年教育理论骨干培训班，不定期组织开展线上理论研究培训，努力建设一支热爱老年教育、专注理论研究的人才队伍；办好《山东老年教育研究》，宣传展示老年教育理论研究成果。
作为全国第一所老年大学，山东老年大学始终把推动事业发展作为义不容辞的责任和使命，在做好办学工作的同时，主动担当、积极作为，为服务协会工作、宣传老年教育、推动事业发展贡献“银龄力量”。
闪电新闻记者 刘杰 通讯员 柴利华 郑梦秋 报道
