来源：环球网
近年来，陕西省榆林市横山区教体局全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极探索“五育”融合，将德、智、体、美、劳“五育”在目标、内容、评价与组织形式、落地路径、教育教学方法等方面相互关联、彼此渗透、融为一体，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
横山区教体局举办思政课教师“大练兵”展示活动
德育铸魂，将立德树人摆在首要位置。常态化落实局班子成员、校长书记讲党课、讲思政课制度，全面推进思政课教师集体大备课、教学大比武、教师大培训，每年开展一次思政课教师“大练兵”活动，12名教师在省、市级展示活动中获得等次奖。开展多元品德教育，认真落实《中小学德育工作指南》，完善德育机制，创新育人途径，用课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。开展红色文化教育，以红色研学为主题，组织学生到横山起义旧址、延安革命纪念馆、补浪河女子民兵治沙连、米脂杨家沟等地学习革命先辈英雄事迹，让学生走进社会、了解历史，赓续红色血脉，传承红色基因。
横山区第二中学特色社团——千人非遗老腰鼓课间操
智育提质，将综合素养作为基本要素。加强日常监管，义务教育学校“五项管理”得到有效落实。探索开发了校本作业、自主作业、创新作业和实践作业四大类特色作业，加强改进作业设计管理，增强作业探究性和实践性，建立“点餐式”课后服务模式，响水中学“红白绿”三色德育课堂、第四小学的千人韵律操、第二中学的千人非遗老腰鼓操得到社会广泛好评。强化学生读物管理，建设书香校园，每年评选书香型家庭和学生读书之星。举办科技创新大赛，提高学生科学文化素养。坚持对标课堂改革新要求，引导教师在课堂教学中积极践行“以学生为中心”理念，发挥教师课堂主导作用，不断激发学生自主学习的动力，促进学生学习能力不断提升。认真落实国家“双减”要求，大力整治校外培训机构，规范民办教育监管治理，不断提高课后服务水平，着力减轻学生过重课业负担，促进学生全面健康成长。
横山区第五小学“奥体班”体操队在全国少年体操U系列锦标赛中获得2金3铜
体教融合，将身心健康作为重中之重。积极开展阳光体育运动。持续规范课程设置，探索建立了“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式。强化学校体育课程开设刚性要求，每天开展好“两操一活动”，义务教育学校每天开设一节体育课，课间活动增至15分钟，着力保障学生体育锻炼时间达标。坚持每年开展全区中小学生田径运动会、球类运动会等8项赛事，为学生展示自我、促进交流、提高技能搭建了平台。稳步提升竞技体育水平。通过体育后备人才“选星计划”，发现奥体苗子，同时，从国省冠军退役运动员中公开招聘专业体育教师11名，加强专业体育教师队伍建设。第五小学“奥体班”体操队代表榆林市参加2024年陕西省青少年体操锦标赛和全国少年体操U系列锦标赛，获得14金、14银、17铜，2名同学被陕西省跳水队作为后备人才选拔培养，学校被国家体育总局评定为“国家体育后备人才基地”。持续加强心理健康教育，每年投入300万元，专项用于心理教师培训和心理健康教育中心建设，72所学校建立标准化心理咨询室，建成区级以上标准化心理健康教育中心9个，累计培训心理健康教师5000人次，筛查学生心理健康状况54000人次，56所学校建立了师生个人心理健康档案。
横山区教体局举办新教育“缔造完美教室”评选活动
美育熏陶，将艺术素养融入成长基因。近年来不断加大艺术类教师招聘力度，确保全区中小学开齐开足艺术课程。通过设置音乐、美术等艺术教育课程，定期举办学生艺术表演、美术作品展览、新教育“缔造完美教室”、宿舍文化节、书画展和音乐鉴赏会等活动，让学生展示自己的美育成果，提升学生的艺术鉴赏能力和创造力。实施中小学德育“442”工程，以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，涵养美育情怀，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化。以文明校园创建为抓手，开展德育相关主题教育活动130余次，参与师生25000人次，340名学生的征文、科技、绘画、音乐、舞蹈作品获省市级奖励。
横山区第七小学劳动教育实践基地硕果累累
劳动塑人，将劳动教育培树时代新人。组织开展校级和区级劳动技能大赛，创新开展劳动周系列活动，举办“劳模大讲堂”“家长课堂”等丰富多彩的中小学劳动教育主题日活动，营造崇尚劳动、劳动光荣的文化氛围。积极推动劳动实践基地建设，横山中学、第三小学、第七小学等62多所学校开辟了劳动实践基地，组织学生参与农作物种植、培育和收获全过程，引导学习劳动技能，培育学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想情怀。从构建远足、劳作、野炊等校外教育课程入手，发挥校外教育课程丰富学生生活阅历、磨砺意志品质的作用，确保“既有实践，更有教育”落实在校内外协同育人体系建构进程中。（杜芳俊 白玉聪）
