千万别用DeepSeek教娃，不然根本停不下来！
哈哈哈，题目有点标题党了，主要是我实在太想跟大家分享用DeepSeek教娃的，不希望任何人错过。
最近很多短视频教“DeepSeek养娃”，我认真看了一下，基本上互抄文案的废话，泛泛而谈。
什么背单词、整理错题、教奥数等等等等……
我敢保证很多录这种短视频的博主，自己并没有真正拿DeepSeek来教娃。
因为他们讲的那些方法很复杂，很难在日常的教娃中去用这种繁琐的方法。
背单词也好，整理错题也好，教奥数也好，都有更简便的工具和更有效率的方法，没必要硬凹DeepSeek。
从春节开始，我一直在玩DeepSeek，用它做了不少事，它的功能很强大，但也有不擅长的领域。
比如，在写作方面，我个人觉得DeepSeek写出的文章套路满满，机油味太重，完全没法用。
但我发现了高年级孩子，特别是初中和高中孩子，非常适合用DeepSeek辅助学习。
这个寒假，我用DeepSeek辅导孩子做了一道很难很难的题。
分享给大家，也许这个方法你们也能用上。
01
— Dr小鱼 —
一道很难很难的地理题
现在的初高中，什么题最难？
在我看来是跨学科论述题。
现在不管是理科还是文科，都在做跨学科融合。
跨学科的题不仅要求各科知识掌握扎实，还要能融会贯通、活学活用。
特别是历史、道法、地理、生物，有些题难得让人摸不着头脑。
别说孩子，就连大人看着也头疼。
比如，我家小宝这次初一寒假的一道地理题，就出得特别有水平。
1
选取你所在地区最有特色的美食和年俗，和家人一起探讨当地年俗的形成和历史、生物、地理之间的关系，并记录下来。
这道题出得真好，春节应景不说，还能融会贯通历史、生物、地理三科的知识，关键是能让孩子学会如何跨学科思考问题。
保不准以后中考就出这样的大题呢。
这种题要做好非常难，需要查阅多方面的资料和文献。
于是，我求助了春节新鲜出炉的DeepSeek。
首先，我们确定了以孩子老家山西的枣花馍为特色食品和年俗。
向DeepSeek提问：
以山西枣花馍为特色过年美食和年俗，谈谈其形成的历史、生物与地理之间的关系。
最有意思的是深度思考（R1）的过程，这个过程可以给孩子提供思考的思路。（内容太多就不贴上来了，大家可以自己试试）
根据DeepSeek查询的内容，孩子用电脑做了一个言简意赅的小海报。
看着这个海报，我心里挺喜欢的，不仅紧扣作业主题，把山西美食枣花馍的地理生物和历史形成都搞清楚了，而且内容有深度。
手把手教会孩子使用DeepSeek，极大提高了他做作业的效率。
以后这种难度大的跨学科题，如果找不到思路和方向，完全可以去问问DeepSeek。
这位AI老师，比很多真人老师强哦，关键可以随问随答，永远在线。
02
— Dr小鱼 —
考试不能用Ai，如果考试遇到这种题怎么办？
这是很多家长的第一反应。
中国家长无论任何事情，都要把考试的重要性摆在第一位。
特别理解。
在我看来，考试的目的是为了检测平时的知识掌握情况以及解决问题的能力。
如果我们在平时练习了跨学科问题的论述，掌握了思考方法， 考试时这类的题也可以按照这个思路来回答。
题目内容是多变的，但方法不变。
如果平时遇到这种需要大量知识的跨学科题目，看着难直接放弃，或者胡乱应付，考试就更回答不了了。
用好AI工具，把AI当做私人教师，提高学习效率和练习效果，何乐而不为呢？
03
— Dr小鱼 —
电子产品的使用问题
大家都知道Ai好用，也深知这代孩子是互联网原住民，不可能隔绝电子产品。
但问题是，不是每个孩子都有足够的自律性和意志力控制电子产品使用。
我自己也深受电子产品的困扰。
我家两个孩子，我明显感觉孩子对电子产品的控制力跟家庭教育无关，而跟本身的性格有关。
我家对电子产品比较宽容，这些年下来我发现，老大对电子产品更有自控力。
老大喜欢打游戏，也离不开手机，但他会稍有节制，知道什么时候该做作业，什么时候要考试背书。
老二不同，他是游戏高手，拿着手机ipad就放不下来，打起游戏来就废寝忘食。
所以，我现在对两个孩子采取了不同的手机政策。
老大高中在国际体系，学习离不开手机电脑IPAD，所以他是电子产品自由。
老二初中，学业重，还有中考的压力在，所以电子产品限制使用。
老二平时只有学习机，如果平时作业完成得又快又好，周末有一天电子产品自由时间。
如果平时作业做得晚，做得不好，当周取消电子产品使用。
初中是人生最重要的阶段，我不能允许孩子因为玩手机ipad耽误学习。
回到AI的问题，如果孩子对电子产品缺乏自控力，那家长还是要限制使用。
AI日新月异，它们只会向着越来越友好和简便的方向发展，不用担心孩子一时半会错过，搞好学习成绩，读高中上大学，以后有的是机会用。
