文/兰妈谈育儿
俗话说，学习就像是种树一样，而阅读的过程恰恰就是给这棵树施肥，语文需要阅读，数学需要阅读，英语更需要阅读来积攒知识量
也可以说，阅读无处不在，阅读所包含的坚持习惯、理解能力、逻辑思维，这些都是比学习知识更加本质的能力，也是把所有学科学好的底层能力
认识一个爸爸，自己开了一家信息技术公司，虽然是老板，手底下还管理着几十号员工，但他每周都会特意留一些工作带着儿子去干活儿
刚开始的时候我以为这是在培养孩子的独立和劳动能力，可聊起这件事时他才意外吐露说：
“现在干什么不要知识和技术这两样东西，我每周带孩子出去干活的目的，也是为了让孩子明白这两样东西的重要性，不会的地方不仅要学，还要翻各种资料去理解、总结、还有运用，而想要做好这一点的基本，首先你得拥有一颗积极好学的翻书心态，如果连书都不愿意翻着看一眼，那还有什么心思去好好学习呢”
也就是从那个时候开始，我意识到了阅读的重要性，恰好兰妈小女儿刚上一年级，每天群里也会发布阅读打卡的任务
讲真的，刚开始阅读的时候简直是一个头两个大，孩子大字不识几个，连一篇不到百字的小短文都读不下来
情急之下，我甚至骂孩子“笨猪”，可随着每天继续坚持阅读的影响，不到半个月时间，孩子就能自主阅读通篇小短文了
从最开始的磕磕绊绊到后来的行云流畅，再从最开始的反感逃避到现在每日自主阅读的坚持，女儿的综合成绩也有了明显的提升
而在阅读获利的过程中，女儿说过印象最深的一句话也是：“妈妈，为什么我每天坚持阅读就能懂很多，以前做题的时候根本就不明白什么意思，现在只是读一遍就能很快知道怎么答题了”
这就是阅读的意义，也是帮助孩子从普娃变成牛娃的关键阶段
如果你的孩子是一个喜欢阅读、爱好阅读，还不需要提醒就能自己拿书去读的娃儿，那在学习成绩和态度上就超越了很多人
可阅读的重要性毋庸置疑，关键是如何阅读、怎样才能让孩子爱上阅读，从普娃真正变成一个主动学习的逆袭牛娃呢
结合孩子的成长特点，兰妈特意总结了以下几种能唤醒孩子阅读兴趣的战略性引导：
01
简单自信法
阅读要由简渐难，有信心接着挑战
阅读就像是刚学会穿衣服的孩子一样，面对一件又一件的衣服，手脑配合不协调的情况下，双手该往哪里伸？扣子该往哪里扣？这些时常让手忙脚乱的孩子烦躁不安
特别是在怎么调整、怎么纠正也穿得歪歪扭扭时，那种由心而来的挫败感，就会让孩子觉得“我真没用”
如果此时家长再不理解对孩子批评唠叨，那孩子可真是欲哭无泪了
有些孩子如果性格再敏感、极端一些，甚至还会直接出现破罐子破摔的叛逆情况
想要帮助孩子建立阅读兴趣也是一样，孩子喜欢上阅读的基本条件，也应该是他们本身有自信去把一本书读好
有位妈妈，在给她女儿阅读打卡时，一直在旁边批评指正
遇到不会读的字，会说：“你眼瞎吗？字不会认，拼音也不会读吗？每个字上边不都是有拼音吗”
遇到读错的字，会说：“你看看你，这么简单的字都能读错，你还能干什么”
遇到吞吞吐吐、阅读不流畅时，也会说：“快点，你能快点吗？真烦人，就你这点能力，还指望你能学好什么呀”
这是什么？这就是打击性侮辱，伤的是孩子的自尊与自信，破坏的也是孩子接下来对学习的兴趣
不想让孩子一开始就觉得“我不行”、“太难了”的害怕和畏难心理，那阅读这件事就急不得
首先，我们需要找一些孩子能接受、简单的书本去阅读，然后在孩子识字、阅读的过程中多表扬鼓励
最后，在自我识字、阅读和认知能力的不断提升下，你会发现孩子对学习的积极和主动性都有着很好的提升
02
营养搭配法
翻到哪页读哪页，不喜欢直接换书
对于阅读，很多家长都是错误的思想，他们觉得阅读就是多开口读、多动脑思考，只要足够勤奋就能获得一定的知识回报
可阅读也等同于进食，很多人都担心孩子吃少了会营养不够，但偏食也同样会导致营养不良
阅读，自然也不例外
朋友有个女儿，印象当中是一个特别聪明、又积极向上的活泼丫头
小时候读幼儿园的时候，她妈妈加班忙，我还把她接到家里照顾了几天
那段时间，给我印象最深的就是小家伙的求知欲很强，在房间里看到我女儿的漫画故事时直接翻开看得津津有味，就连吃饭的时候喊她都依依不舍地说“我想把这本书看完了再吃饭”
那种看书能看到连饭都不吃的激情劲儿，让我不由地称赞，也觉得这丫头若好好培养，将来很容易成为学习优异的成绩牛娃
可谁也没想到，喜欢阅读的孩子，如今居然厌恶到连书碰都不愿意碰一下，经常听朋友说过最多的一句话就是“你什么时候阅读打卡”、“我都催多少遍了，你为什么不听”、“既然你不听，那就第二天到学校自己去跟老师交差吧”
再后来，老师懒得管孩子阅读，妈妈怎么催也不管用，在缺少阅读的课外知识点播情况下，成绩到了三年级之后基本上就是苦苦挣扎的状态了
而当我和朋友聊起这件事，问她平时读什么书、都会给孩子买什么书时，她的回答是：“肯定是对学习有帮助的作文书了，家里光是满分作文书都摆满了整个书桌，可气的是我家那丫头根本看都不愿意看一下”
说到这里我恍然大悟，也明白了孩子后来厌恶读书的根本原因就是：“书，读得太规矩、太压抑了”
简单地说，我若每天给你一杯白开水，你会觉得寡淡无味，但如果我在一杯白开水的基础上，每天换着花样给你一包冲剂，你就会每天期待我今日会带给你什么
著名哲学家培根曾说过：“书籍就好比食品，有些只需浅尝，有些可以吞咽，那些需要仔细咀嚼、慢慢品尝的，也只是少部分”
借用这句话，恰恰就是激发孩子阅读兴趣的有效策略：阅读更需要营养搭配，阅读的内容也应该是广泛而新鲜的
对此，抛开每日阅读打卡的任务之外，建议大家试试“数字点页法阅读”
比如：以孩子的幸运数字22为例，每次和孩子去图书馆时就翻22页去读，喜欢就继续读，不喜欢就换一本书
在新鲜有趣的模式下，你会发现不仅爱上了阅读，对去图书馆这件事也表现得特别积极主动了
03
时空穿越法
和孩子代入角色，一起感受书中世界
有趣的阅读方法就像是遇到有趣的人、和有趣的灵魂交谈，一个真正能把孩子养得爱上阅读的家长，需要的正是这种能力
特别喜欢看撒贝宁穿越到古代和伏生、孙武、孔子、老子、屈原，还有司马迁、李时珍、宋应星、徐霞客、王阳明等古人对话的综艺节目
仅凭一句话：“先生”的开场白，似乎就将人拉进了时空穿越，在那里我们不是一个拿着书阅读的人，而是站在精神世界简洁易懂地亲身体会了千年历史、万年浩瀚的心灵自由
我们想要挖掘出孩子的阅读兴趣，也不例外
特别是当你怎么做，孩子都是一副“不学就是不学，不想读书就是不想读”的模样时，就不要妄想用传统的方法去感化孩子了
倘若读书对孩子而言真的有那么多的吸引力，又可谈厌学呢
所以，对付已经厌学、满口不愿的孩子，就需要策略性地让孩子生活在一个“不一样”的读书世界
比如，时空穿越方法：
作为一个时空穿越者，你要记住，书中的人物出场众多，但最重要的主人公：就是你想培养阅读兴趣的孩子
在读书的过程中，我们不仅要和孩子代入角色地自称“先生”、“晚辈”，还要让孩子作为主人公去融入情节、更深刻地理解人物内心世界
以书本《飘》为例，如果孩子读到梅兰，就要聊聊“你觉得什么是幸福？”，如果读到郝思嘉，也要聊聊“如何才能不让自己痛苦”
而这种边读边聊天的阅读方法，是不是听上去就特别有趣呢
04
精华提炼法
重点地方画标记，随时写下读书心得
经常听到很多家长说：
“我家里书一大堆，可孩子就是不爱读，让他乖乖读本书呀，简直是比登天还难，要么是勉强把书拿在手上随便翻翻地应付差事，要么就是这本书没看完就丢到一边去翻别的书，最后书没读出什么来，还抱怨买的书都是他不爱看的”
事实上，这就是典型的漫无目的，孩子不知道读什么书，更不知道怎样读好书
隔壁邻居家的姑娘就是如此，家里的书桌上摆满了各种课外书籍，书房里的书柜也被塞得满满当当
本以为家里有如此多的书，那孩子平时一定是一个热爱学习的三好学生
可听邻居说，她女儿就是典型的“什么书都想要，但什么书拿在手上也是翻几页又丢在一边”的性格
刚开始我只当这是孩子缺乏阅读兴趣，可当我女儿找那女孩出去玩被拒绝，理由是“我要回家写作业，作业写完了还要阅读”时，我似乎看到了邻居口中不一样的形象
原来，女孩不是喜新厌旧、也不是铺张浪费，而是不知道如何去读好一本书，每次翻开书也是快速扫一眼就放到一边
至于阅读过后的质量，也可想而知
再加上平时书买得多，阅读效果并没有显现的原因，女孩在家里便时常受到一些语言上的唠叨与批评
从这一点就可以看得出，阅读方法也是培养孩子阅读兴趣的关键力量
如果孩子缺少方法与目标，每次只是随便翻开书地草草了事，那阅读的价值自然也就无法体现出来了
在这里，兰妈推荐的方法就是：精华提炼法
比如，拿到一本书，每读一个重点片段遇到重点词汇时，就要拿记号笔重点圈出来做标记，并随时写下当篇所读的读书心得
这个过程也许看上去比较枯燥，但却是阅读里的精华提炼，也是在培养孩子阅读兴趣基础上的求知价值提升
而关于如何培养孩子的高效、精华阅读能力提炼，兰妈认为这个过程还需要循序渐进的，一本书的价值也不应该只在于拿在手上翻阅几遍
至于阅读的过程，最好是从以下几个部分开始：
•常规阅读：拿到一本书后自己从前面往后看
•快速阅读：在心里快速默读，每次不超过30分钟
•精细阅读：遇到一本有趣喜欢的书，至少读5遍以上
•主题阅读：哪方面知识点薄弱，最好就专挑这个领域的书去读
•复习阅读：不要妄想读一遍就过目不忘，勤快一点，多复习几遍记忆力会更好
•暂停阅读：如果实在是遇到读不懂、不想读的书，那就别读了，适合自己，能让自己读懂、持续读的书，才是算作高效
05
视觉广角训练法
通过各种游戏训练，起到眼脑并用效果
有人说，孩子的阅读就像六月的天，说变就变，今天喜欢这本，明天喜欢那本，很难坚持把一本书读完
事实上，孩子坐不住、读书的坚持与持久性不高，这都是成长过程中的贪玩常态
正如，没有孩子不喜欢玩儿，我们在看待孩子阅读不认真、拖拉磨蹭时，有了兴趣培养、和方法总结，那还有最后一点也不要忽略了
即：孩子的专注力培养
不知道有没有家长有这样的疑问：
明明孩子会认的字不少，为什么阅读的速度就是那么慢？明明阅读这件事一直都在日日坚持，可为什么还总是错字漏字、断句不准确呢
很明显，这就是专注力不够，也和孩子的视觉广角有着一定的关系
而所谓的视觉广角，指的就是眼睛直视前方所能看得到的范围，视觉广角范围大的，孩子能一目十行，效率也是比一个字一个字阅读的孩子要高很多
那如何才能有效锻炼孩子的视觉广角呢？最简单的办法就是舒尔特方格训练了：
大家可以在家里准备一张纸，然后画上1乘1厘米的25个方格，格子内可以填写1-25的任意阿拉伯数字
紧接着，让孩子眼睛距离表格的30～35厘米左右距离，然后用手指按照1-25的次序依次指出数字所在的位置，还要让孩子大声地朗读出声
如此方法持续并坚持下去，孩子的视觉广角范围变大，阅读的专注力和准确性都可以得到有效提升
那么，关于帮助孩子建立阅读兴趣的相关有效方法，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
