本文授权转自：天赋一饼，作者：黛西
最近几天，我在好几个群里看到了南风窗的一篇文章：《全球文科倒闭潮，来了》。
里面提到说，哈佛大学2024年秋季，取消了30多门课，涉及20多个系，主要是文科。
还贴了两个十分扎心的排名。
一个是美国大学毕业生的薪资排名，靠前的基本都是STEM学科。
来源：纽约联邦储备银行
还有一个是美国失业率最高的专业排名，上榜的大多是文科专业。
来源：纽约联邦储备银行
原因么，不用分析也能猜出个大概。
一是现在经济形势不好，企业更愿意招那些来了就能把知识转化成生产力的理工牛马。
二是文科专业本身存在一些问题，像文史哲的应用性比较低，偏学术研究，但问题是哪来那么多学术让你研究。
“文科倒闭潮”，“文科大消亡”，“学文科没用”，最近被媒体铺天盖地渲染。
但我倒觉得，这一波“文科倒闭”的终点不是“没落”，而是“去泡沫化”。
以前高校开设的一些文科专业，很多人选择它主要是因为学得轻松，不像理工科那么废脑子，学历相对容易混，导致文科学历有很大的水分。
现在砍掉一部分文科专业，就是在挤水分，去泡沫。
留下“硬核”的文科，让文科生源集中到真正重要的领域。
比如法律、国际关系等等，在全球化的背景下，这类文科不但不会消亡，含金量还会继续上升。
媒体都在喊“文科生天塌了”，而我感受到了一个巨大的“信息差”。
身边很多迹象，让我看到了一种“很新的文科”在崛起。
前阵子，我收到了母校慕尼黑工大的毕业生杂志，上面提到说，学校今年新开的一个英语授课的专业AI in Society（人工智能在社会中）。
让我有些惊讶的是，已经有人（拖我妈）找我打听，孩子学文科有没有可能申请这个专业。
我的第一反应是，文科肯定不合适AI专业。
后来又去学校网站多了解了下，我发现这个专业不是传统工科，而是文理结合的一个跨专业学科。
专业涉及到了人机交互，数据处理，深度学习，但不是让你写程序，而是研究人工智能走进社会后，面对伦理、道德、法学等等问题，人们如何去解决这些困境。
作为德国工科top1，一直以来几乎都是主打理工科强项，现在却新开了个有很大文科属性的AI专业，相当说明问题了。
说明了啥问题？
说明文科不是没出路，而是会出现一个新出路。
在未来，人工智能会取代很多职业，同时也会催生很多新职业。
而这些新职业，我相信很多会出现在文科和技术的交叉地带。
比如AI伦理顾问，以前觉得是科幻电影里虚构的职业，而现在，我认识的圈子里就有人在做这个工作。
人工智能技术发已经在各个行业里深度应用，如果不加以规范，它可能会侵犯我们的隐私，甚至可能引发社会矛盾。
所以人需要给人工智能设定边界，确保技术的开发不侵犯个人隐私，不会加剧社会不公，保证算法尽可能公平和透明，避免决策带有歧视偏见。
这不是单纯靠技术和代码能解决的，需要哲学、社会学等文科学科的综合研究，才能实现。
而一个文科生如果完全不懂技术和算法逻辑，是很难给AI设立边界的。
文科生在科技时代的竞争力，就在于能不能拥抱技术，把人文和前沿科技跨界结合起来。
都在喊“学文科没用”，我作为理科生，完全不同意。
现在的科技产品，已经不再是依靠单纯堆叠功能和配置，去说服用户了。
你需要讲出一个好故事，去打动用户。
文科生相比理科生，更擅长讲出打动人的故事，这些“故事”对科技公司是非常重要的。
比如苹果发布新ipad，广告片从来不会告诉你，这个ipad的处理器有多牛，摄像头有多少像素。
广告片子里展示的，往往是一些简单温馨的画面，一家人围在平板跟前看，孩子用平板和远方的亲人视频聊天。
这些画面就是在讲故事，让你想象自己拥有了这个产品，你的生活会发生什么变化。
这些文案和广告片的创意，需要擅长叙事和抒情的文科生。
理科生负责设计产品，文科生负责把产品包装成一个有情感、有温度的东西。
那么多会讲故事的文科生，为啥非让你来讲呢？
因为你不光会讲故事，你还懂一些技术。
你不需要懂怎么做技术开发，但你要能和工程师对话。
你能从技术角度去思考产品背后的价值，然后把这些复杂的信息，用人话和故事呈现给消费者。
这就是未来吃香的文科生的画像，科技和人文的结合体。
我最近看了一部职场题材的新电影，邓超主演的《胜券在握》。
里面有个技术小哥叫哈雷，他设计了一个很特别的AI，名字有点中二，叫做“铃源真天慧雅美紫”。
这个AI能被所有人看好，首先肯定是因为哈雷的技术牛，这个毫无疑问。
但更重要的是，哈雷对这个虚拟角色倾注了深厚的情感。
这种人文情感甚至超越了代码逻辑，所以这个AI很有“人味儿”，甚至在某些瞬间让人怀疑，它是不是有情感存在的。
假设哈雷只是一个纯理工脑的技术宅，他可能也会做出一个高效的AI工具，但不会做出能打动人、能把人聊得嘴角上扬的“铃源真天慧雅美紫”。
而“铃源真天慧雅美紫”与众不同的地方，就是可以传递一种温暖的情感，这靠的不仅是代码，而是哈雷通过人文视角打造的共情力。
当然了，拍电影会夸张一些，但我觉得这个情节很好诠释了一点——好的技术不止是代码，也是人文。
代码让产品有了功能，而人文让产品有了温度。
理科生把技术转化为服务人的工具，懂技术的文科生让工具变得有温度，这就是文科生的破局之路。
本文转自公众号「天赋一饼」，转载请联系作者。
作者：黛西，旅居德国16年的高知妈妈，毕业于慕尼黑工大金融系本硕，公众号「天赋一饼」创始人，童书策划人，阅读推广人。
来源：公众号「天赋一饼」，焦虑时代的一股清流，育儿界的“人间清醒”，分享德国教育理念，社交情商培养，给孩子带来精神食粮，为父母点亮一道光，欢迎关注。
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