广元市实验小学教育集团2025年春班主任专题培训活动

班主任学堂集结“心”力量——广元市实验小学教育集团2025年春班主任专题培训活动

为进一步推进班主任队伍专业化发展，切实落实立德树人根本任务，提升班主任德育工作与班级管理水平，广元市实验小学教育集团于2025年2月14日下午开展班主任学堂（第3期）培训学习。本期培训聚焦“学生行为习惯养成教育”，旨在通过优秀班主任经验分享，激发更多的班级管理智慧，整体提升育人水平。培训会议由广元市实验小学党总支书记高齐君主持，来自集团学校的100余名班主任及青年教师代表齐聚一堂，共同参与学习。

经验分享，榜样引领

张瑜老师结合自身丰富的工作实践，带来了一场题为《与爱同行智慧管理——低年级学生习惯养成教育》的精彩分享。张老师强调，在低年级学生的教育过程中，教师应着眼学习、生活、道德等关键维度，大力强化养成教育。张老师介绍了七个行之有效的习惯养成策略，充满师者仁爱和教育智慧。

向春虹老师以《以爱为光，照亮习惯养成之路》为题，从“理解懵懂的孩子”“构建良好的班集体”和“巧用多方力量”三个方面进行了交流分享。向老师从小学低段孩子身心发展的特点出发，结合自身教学经验与老师们交流了低段孩子行为习惯养成教育的方式方法。

朱娜老师以《践行品德教育，培养高段小学生良好行为习惯》为题做专题讲座，从“高段学生品德行为教育的制度建构”和“过程管控”两个方面做了交流分享。朱老师认为，作为一线教育工作者，应将核心素养理念深度融合于日常教学每一环节，不仅致力于知识传授与技能锤炼，更应精心策划，引导学生形成良好行为习惯，塑造健全人格。

何欢老师围绕《小组评价促进班级管理，团队协作萌发自主意识》这一主题，结合新时代学生特点，大胆尝试新的管理方法，进行了交流分享。她详细介绍了自己借助小组评价推动班级管理的关键步骤：科学分组--明确评价标准则--及时给予反馈与鼓励。何老师分享了本班在推行小组评价后的新变化与新气象，她认为孩子们从“要我做”到“我要做”的心态转变，正是其自主意识萌发的有力证明。

杨春梅老师以《清洁班级每一角，培养习惯每一分》为题开展班级卫生管理工作分享。她采取明确分工、制定标准、强化监督、积分奖励等一系列举措，使班级卫生管理实现了高效且有序的良好局面。尤为可贵的是，在学生参与班级清洁的过程中，这些方法如春雨润物般悄然影响着他们，促使学生们逐渐养成热爱清洁、注重卫生、勇于担当责任的良好习惯。

总结展望，蓝图共绘

活动最后，高书记对本次活动做总结发言。他对五位班主任分享的宝贵经验予以高度赞扬，并在五位老师所讲的基础上，结合实例作了进一步补充与明确。他强调，在学生行为习惯养成教育方面，班主任要建立明确的制度并持续强化训练；要增强危机意识，采取抓早抓小、防微杜渐的管理手段；要建立教联体的协同育人机制，推动家庭、学校和社会三方有效协同合作。高书记强调，每位教育工作者都要秉持 “三个用心”，即用心工作、用心研究问题、用心总结提升，全方位助力学生良好行为习惯的养成。