为提升班主任队伍的专业素养，进一步深化班级管理创新实践，固始六中于2月11日上午在学校大会议室成功举办第三届班主任论坛。班子成员及全体班主任参加。活动由团委书记李丹丹主持。
本届论坛以“学习、交流、成长”为主题，通过工作汇报、案例分享、研讨交流等形式，搭建了经验互通、智慧共生的平台。
党支部书记、校长汪辉宣布论坛开幕并致辞。他指出，在“双减”背景下，教育回归本真，不再是单纯追求升学率，这一转变赋予班主任工作全新且深远的意义；班主任不再仅仅是学业成绩的督促者，更是学生全面成长的引航人。他要求大家，要聚焦全面发展、勇担育人使命，助力塑造学生健硕体魄、健康心理、健全人格。
接着，按照抽签顺序，九位班主任代表依次登台，和大家进行了分享交流。他们有的准备了精美且内容丰富的课件，借助图文并茂的形式，将班级管理的巧思与心得娓娓道来；有的则信手拈来一个个鲜活生动的实例，从学生的点滴进步到棘手问题的巧妙化解，生动诠释了育人的智慧与情怀……
最先登台的许涛老师，是一位年轻的“老班”，他围绕班主任工作要求和初中阶段学生的特点，从安全、规矩、成长、共情、心理健康五个维度展开论述。他的班主任工作体会是：建立张弛有度的师生关系，培养负责高效的班干部团队，关注学生心理健康，经常与家长沟通，注意学生在校期间的时间管理。李丽老师从以下几个方面阐述了她的班级管理经验：用心选拔班干部，认真上好班会课，尊重学生，把学生的冷暖放在心上，建立良好的班级秩序，坚持写工作日志。王法玉老师已担任了多年的班主任，她谈到了自己思想上的两点转变：一是从注重学生成绩到关注学生心理健康，二是要尽量少批评、挖苦，多肯定、赞美、欣赏。丁颖老师虽是班主任队伍里的“新兵”，谈起班级管理也是头头是道。她认为，班主任要以身作则 ，要营造良好的班风班貌，要让学生看到自己的成绩和进步，对学生要多鼓励、多欣赏、多赞美，要关注每一位学生，多发现他们身上的闪光点。张亮老师认为，做好班主任工作，要全面部署，掌控全局；尊重学生，有效沟通；携手搭班，共筑美好；家校互动，持续进步。王小丽老师的做法是对学生进行全面了解，锁定重点人群，重点关注两类学生，做到目标明确、有的放矢。叶朝阳老师发言的题目是《用心培育 静待花开》，他用具体的例子诠释了他的带班智慧：甘愿做叶的事业，以阳光的姿态静待花开。高瑞雪老师的做法是，巧用班干部，随时关注学生学习上的困惑、生活中的烦恼及心理上的波动，及时发现、妥善处理。唐静老师在发言中指出，要增进师生联系，做一个暖心的老师,让学生亲其师信其道；巧用小助手，培养“千里眼，顺风耳”；在黑板一角写上名言警句，既激励学生又营造良好的班级文化氛围；重视榜样的示范引领作用；让花成花，让树成树。精彩的发言赢得阵阵热烈的掌声。
班主任分享完毕，副校长肖兆国、许金龙、许勇为九位班主任送上鲜花，表达了大家对教育事业的敬意与热忱。
校党支部副书记康同云对九位班主任的精彩发言予以高度评价，她肯定了各位班主任的思路与举措，并就新学期班级管理工作作了强调和部署。她表示，教育是一场诗意的修行，我们都是这场修行的摆渡人。她希望大家以专业为舟，载学生渡过成长的激流；以爱心为桨，划向教育的诗与远方；以智慧为灯，照亮每个孩子的未来。她还援引泰戈尔的诗句与大家共勉：“教育的目的是向人类传递生命的气息”。最后她希望大家以专业的精神、诗意的情怀，在教育的田野上播种希望，静待花开！（通讯员 盛颖颖 王明龙）
