近日，中华人民共和国教育部发布《教育部关于公布2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单的通知》（教督函【2025】2号），成都市大邑县被认定为2024年学前教育普及普惠县。
近年来，大邑县以县域学前教育普及普惠发展督导评估为契机，认真贯彻党的二十大精神，全面落实国家学前教育深化改革规范发展的决策部署，牢牢把握普及普惠安全优质发展方向，紧紧围绕“四个聚焦”，奋力书写学前教育高质量发展“大邑答卷”，努力办好人民满意的学前教育。
聚焦学位供给，完善普惠性服务体系
优化普及资源配置。新建、改扩建公办幼儿园39所，回购2所民办幼儿园举办为公办幼儿园，新增公办学位9630个。全县公办幼儿园达43所，提供学位10500个。增强普惠资源覆盖。制定实施《大邑县普惠性民办幼儿园认定和管理办法》，构建形成以“公办+民办”普惠性资源为主体的办园体系，不断扩大普惠性幼儿园覆盖面，全县普惠性幼儿园达58所，普惠性幼儿园覆盖率达86.86%。
聚焦管理改革，构建优质发展新格局
深化公办幼儿园管理改革。持续实施公办园发展规划、结构调整、管理推进、资源配置、评价激励“五个一体化”改革。成立17个公办园教育集团，实现集团办园以城带乡、整合力量互促共进、服务供给量质双提，成功创建四川省示范性幼儿园2所、成都市一级幼儿园9所，公办园在园幼儿占比达62.18%。
推进公民办幼儿园协同发展。全县组建6个公民办幼儿园协同发展共同体，推动构建学前教育“公带民”发展新格局，有效促进区域学前教育优质发展。目前，全县优质学前教育资源覆盖率达97.92%。
聚焦队伍建设，提升内涵发展软实力
提升幼儿教师素质。严把“入口关”，通过公开招聘、内部挖潜等方式，全县幼儿园教职工与幼儿比达1：6.07，保教人员与幼儿比达1：8.43，专任教师与幼儿比达1：13.07。严把教师“师德关”，扎实开展师德培训、专题教育，全面推行师德评价，健全师德师风建设长效机制。严把教师“资格关”，全县幼儿园园长、教师持证率达100%。严把全员“培训关”，采取“走出去、请进来”和线上线下培训相结合等方式，提升幼儿园教师专业素养，培训覆盖率达100%。
增强幼儿教师职业幸福感。切实保障公办幼儿园编外教师工资待遇，县财政预算安排公办园编外教师及其他人员工资从2023年的4807.65万元提升至2024年的6342万元。不断加大学前教育教师表彰奖励力度，每年教师节期间，在全县各类幼儿园广泛开展“师德标兵”“优秀教育工作者”“优秀教师”“优秀班主任”评选活动，培养县级及以上优秀教师168名、市级以上各类优秀幼儿教师38人。
聚焦科学保教，探索幼有优育全路径
完善教研体系，加强教育科研。成立“五大领域+生活+游戏+课程+幼小衔接”9个县级教研共同体，以“问题导向、理论导引、经验导行”为思路，通过“一月一园一研”方式，引导幼儿园注重日常保教规范，推进幼儿园“小学化”治理、“幼小衔接”攻坚行动。目前，全县幼儿园在研课题20个，其中省级子课题3个、市级课题8个、县级课题9个，3个课题研究成果获省市级奖，编撰《幼儿园家长工作案例集》在县域推广应用。
加强课程建设，助力园所发展。制定实施《大邑县幼儿园课程建设与管理指导意见》，全面推进幼儿园课程建设。建华幼儿园出版《稚趣教育理论与实践》，邑新幼儿园、芙蓉幼儿园课程实施方案获成都市一级幼儿园课程方案评比一等奖。全县汇编的《办学理念领航向 铸就教育高质量》，有效指导全县幼儿园提升办园理念。
全域游戏实践，赋能师幼成长。作为教育部“安吉游戏”项目推广实验区，全县以“四全四好”（全域探索，下好“先手棋”；全程渗透，出好“关键招”；全面研培，当好“指南针”；全员参与，打好“组合拳”）为策略，积极探索户外游戏实践，形成了幼儿园户外游戏环境创设集、游戏观察案例集、游戏学习故事集等可推广、可复制的区域游戏资源，提升了区域游戏质量。成功承办2023年四川省暨成都市学前教育宣传月启动仪式并交流县域学前教育改革发展经验。
