看点 近日，美国大学最新申请数据发布，中国申请人数回升；2026年QS世界大学排名增加“新指标”，强调多样性；中小学每所学校至少有1名科学副校长；国际教育创新趋势研讨会成功举办……更多资讯，详见下文。
国际资讯
1. 美本多所高校早申放榜
2025年1月25日，北卡罗来纳州大学教堂山分校、密歇根安娜堡分校和佛罗里达大学陆续放榜。
在本轮EA放榜中，上海世外表现最为突出，在南加州和北卡两校的Offer榜单中稳居第一。
德克萨斯大学奥斯汀分校：全国仅发放2枚Offer，分别被上海星河湾和温州森马协和获得。与去年相比，Offer数量锐减16枚。
南加州大学：狂撒150+枚Offer，其中内地学子获得128枚。上海获得52枚，北京47枚，广东20枚，三地占全国Offer总数的93%。上海世外和星河湾分别获得12枚和11枚Offer，领跑全国。
北卡罗来纳州大学教堂山分校（UNC）：发放150+枚Offer，国内学子获得139枚。上海地区18所学校共获42枚，北京35枚，广东23枚。上海世外独揽10枚Offer领跑。
密歇根安娜堡分校：全国共发放25枚Offer，上海独揽11枚。平和获得4枚，WLSA获得3枚。
佛罗里达大学：新增EA轮次，发放40+枚Offer，内地学校获得36枚。上海9所学校共获16枚，新纪元获得5枚领跑。
2.美国大学最新申请数据发布
近日，美国大学申请平台Common App发布了2024-2025申请季大一新生申请数据报告。
报告显示，截至2025年1月1日，大一新生申请总人数达到1,228,016人，较去年同期增长5%；申请提交总数量为6,716,246份，较上一个申请季增加7%。
在国际申请者方面，共有123,813名国际学生递交了大一申请，较去年同期增长1%。
其中，中国学生申请人数最多，达到16,530人，同比增长6%，占国际申请总人数的13.4%。美国本土申请者人数为1,104,203人，增长率为5%。
来源：Common App
3.2026年QS世界大学排名增加“新指标”
近日，QS官网发布消息，将在2026年的排名中引入新指标——国际学生多样性。
新增的“国际学生多样性”指标将考察国际学生占总体学生的比例以及这些学生的国籍多样性。
这项指标是国际学生比例（International Student Ratio，缩写为ISR）指标的演变，旨在衡量大学在吸引来自不同国家和背景的学生方面的成功程度，而不仅仅是国际学生的数量。
该指标暂时设置为非加权指标，但其数值会直接影响到国际学生比例（ISR）指标的得分。
这意味着，如果大学希望在“国际学生比例”中获得更高的加权分数，不仅需要拥有足够多的国际学生，还需要这些学生来自更多不同的国家和地区。
QS世界大学排名每次增加指标都会对整体排名产生重大影响。
例如，2024年排名中新增了可持续发展、就业成果和国际研究网络三个指标。
2025年，凭借在可持续发展方面的优异表现，帝国理工学院（IC）一举跃升至世界第二。
来源：留学杂志
教育政策
1.教育部：每所学校至少有1名科学副校长
教育部办公厅近日印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》）。
《指南》提出，要推动实现每所小学至少有1名具有理工类背景的硕士学位科学教师，确保每所学校至少有1名科学副校长。
《指南》聚焦科学教育的课程完善、师资建设和资源整合，为中小学科学教育提供实施路径。
《指南》提出要完善评价体系，保障科学类课程教师在绩效考核、职称评聘、评先评优、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇，制定促进专业成长的激励性政策，切实激发广大教师的积极性。
来源：中国青年报
2.教育部：10举措加强新时代中小学体育教师队伍建设
近日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，旨在完善体育教师队伍建设体制机制，打造高素质专业化的体育教师队伍，为教育强国和体育强国建设贡献力量。
文件针对体育教师队伍存在的问题，提出一系列政策举措。文件要求各地加强组织领导，结合学龄人口变化和师资结构，优化支出结构，引导社会资金投入，逐步增加学校体育经费，推动体教融合，提升学生身体素质和综合素养。
来源：中国教育报
3.广东：启动“3+4”中本贯通培养改革试点
2025年初，广东启动中职学校与本科高校“3+4”七年一体化中本贯通培养改革试点。
该试点学制为7年，学生前3年在中职学校学习，执行中职收费标准，第3年参加转段考试，考核内容包括公共课程、基本素质和专业能力，合格后进入对应高校进行4年本科学习，毕业后获本科毕业证。
试点实施与专业要求
试点由本科高校牵头制定工作方案和人才培养方案。中职学校以“中本贯通班”名义招生，面向应届初中毕业生。
试点中职学校需为广东省高水平中职学校建设单位，本科高校为普通本科高校或本科层次职业学校。
中职学校试点专业需为省高水平专业群所含专业或“双精准”示范专业，本科高校试点专业需与中职学校专业对应且2024年已获教育部备案同意招生。
来源：广州日报
行业信息
1.国际教育创新趋势研讨会成功举办
1月20日，国际教育创新趋势研讨会在北京举行。
此次研讨会由中国教育科学研究院和人民网联合主办，主题聚焦“职业教育国际创新趋势”，并以线上线下相结合的方式开展。
来自政府机构、国际组织、职业院校、普通高校、行业企业以及科研院所等单位的200余名代表和嘉宾齐聚一堂，共同探讨职业教育的发展现状，并深入交流国际职业教育的创新趋势。
在研讨会上，中国教育科学研究院发布了《职业教育国际创新趋势2025》，提出了职业教育国际创新的八大趋势。
来源：人民网
2.国家网信办：302款生成式人工智能服务完成备案
国家互联网信息办公室发布了关于生成式人工智能服务备案信息的公告。
为促进生成式人工智能服务的创新发展和规范应用，2024年，网信部门会同相关部门依据《生成式人工智能服务管理暂行办法》要求，持续推进生成式人工智能服务备案工作。
截至2024年12月31日，共有302款生成式人工智能服务在国家网信办完成备案，其中2024年新增238款。
此外，对于通过API接口或其他方式直接调用已备案模型能力的生成式人工智能应用或功能，2024年共有105款在地方网信办完成登记。现将相关信息予以公告。
来源：网信中国公众号
3.复旦大学2024-2025学年推出116门AI-BEST序列课程
复旦大学在2024-2025学年全面启动人工智能课程体系建设和教育模式改革，推出116门AI-BEST序列课程。
秋季学期已开设61门课程，其中包括10门面向全校开放的AI-B类通识基础课程，帮助零基础学生入门，覆盖文社理工医等学科的2764名学生。
AI-BEST序列课程是复旦大学为满足不同层次学生的人工智能学习需求而设计的课程体系。
它包括AI通识基础课程（AI-B）、AI专业核心课程（AI-E）、AI学科进阶课程（AI-S）和AI垂域应用课程（AI-T），旨在满足全校“普及圈”“核心圈”“进阶圈”的AI及AI+人才培养需求，实现本研一体化培养。
来源：复旦大学
学校动态
1.上海：哈罗外籍人员子女学校发布美国方向升学课程
2025年1月17日，上海哈罗外籍人员子女学校举行授章典礼，庆祝百年教育传承，并推出美国方向升学路径计划。
哈罗上海是英国哈罗公学的第四所海外学校，在英国国家课程、IGCSE和A Level体系基础上，哈罗上海为6至13年级学生新增了美国方向升学课程，涵盖AP、SAT辅导及美国文化、政治与领导力等课程，学生可同时学习英美两种课程体系。
来源：美通社PRNewswire
2. 广州：广州首个“西浦班”落户秀全中学
1月21日，广州市花都区教育局与西交利物浦大学共建活动暨“西浦班”签约仪式在秀全中学举行。
双方计划从2025年起在秀全中学共建“西浦班”，旨在培养具有知识体系、能力体系和素养体系的创新综合型国际化人才，打造“未来人才”实验基地。
此次合作将围绕教育理念、课程设置和学术能力培养等方面展开深度合作，提升教育质量和教学水平，为学生提供更高质量的发展空间。
来源：秀全中学
3.武汉：鼎行国际化高中项目开工
日前，武汉东西湖区人民政府与武汉中天文华教育发展有限公司正式签署“鼎行国际化高中”项目合作协议。
该项目由武汉中天文华教育发展有限公司投资建设，计划投资15亿元，选址位于新桥路以北、环湖路以东，占地面积约126亩，总建筑面积约为4.99万平方米。
项目建成后，学校拟开设52个班级，每班约35人，预计明年3月启动建设。
“鼎行国际化高中”将根据学生基础及发展规划，提供三大主流国际课程及国际预科等课程，采用中外合作办学模式。
来源：武汉发布
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