今年寒假，扬州市汶河小学为全体二年级学生准备了一份珍贵的礼物：《跟着节气去探究》。这本设计精美的手册是汶河小学引导学生探寻中国的第五大发明——二十四节气而专门组织学校老师精心编写的。在老师和家长的陪伴下，通过为期一年的节气探究，孩子们不仅可以掌握多学科知识，还可以形成三年级十岁成长礼的见证。
扬州市汶河小学副校长高慧介绍，这本手册，根据二十四节气的不同特点，紧贴学生的实际生活，从节气与物候、文化、养生等多个维度切入，鼓励孩子们融合运用多学科知识动手实践、探究创造。校方希望孩子们在探索中感知传统文化的智慧，感受自然的神奇语言。“希望我们二十四节气探究性学习更加深入、系统。对孩子来讲也是一个十岁成长礼的礼物。记录了一年来，在老师、家长的陪伴下，他收获的成果。”此前全校学生已经形成了一定的节气探究成果，通过手册中的二维码，家长可以扫码查阅到相关节气视频、图片、文字资料。
二十四节气之首“立春”恰逢大年初六。学校二年级的一位同学表示，她可以按照手册指引，了解立春习俗，邀请爸爸妈妈共同制作春卷，通过劳动，感受年味。 “这本书拥有二十四个节气，包括春夏秋冬，里面还有关于二十四节气的诗词，可以让我们在诗中体会季节的美。”对于收到这份礼物，自己觉得很开心。
家长们表示，对于二年级学生来说，二十四节气及其背后蕴含的传统文化、年俗文化有些遥远。老师们将美术、手工、古诗词、科学等多学科知识蕴含其中，为孩子们打开了一扇传承文化、增长知识的大门。 “如果我们认真去做，孩子们不仅可以从中了解传统文化习俗，还可以通过绘画、劳动等展现孩子们的研究过程。”他们希望通过家校共育，和孩子一起共同“制作”这份十岁成长礼物。
来源 | 扬州广电扬帆手机频道
编辑 |罗莉华
