中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 刘坤 刘晓艳 记者 陈欣然）1月15日，从天津大学获悉，该校2025年启动实施“一流本科教育跃升行动”，一揽子推出“五大行动”，即新工科教育迭代跃升行动、拔尖创新人才培养跃升行动、学生实践创新能力跃升行动、教师教学能力跃升行动、数智赋能教育教学跃升行动。
新工科教育迭代跃升行动，将探索个性化融合创新工程教育新模式，面向战略急需和新兴领域启动新工科领军工程，打造人才培养特区群。学校推动全部工科专业构建以项目为链的模块化课程体系；新建10个跨学科人才培养平台，培育100个高水平人才领衔的高阶交叉项目和高水平企业导师牵头的工程项目；深化不同类型高校新工科教育交流互鉴，推动形成智能时代成规模个性化的工程教育新范式。
拔尖创新人才培养跃升行动，将强化招生、培养、就业联动机制，动态调整招生计划；持续完善“金专”“金课”“金教材”体系；完善学生遴选流转机制和评价体系，优化本研贯通人才培养机制，分类细化“本博直读”“本硕连读”模式。推动本科生国际视野与能力提升。
学生实践创新能力跃升行动，将建设学生智慧创新中心和10个学科专业类创新工场，夯实学生实践创新能力基础；持续优化创新创业教育生态。
教师教学能力跃升行动，将完善教师教学能力提升支持系统，推动构建教师教学共同体，以“教学型人才计划”和“教学学术型教授”岗位设置为抓手，营造人人“用心教、善于教、教得好”的氛围。
数智赋能教育教学跃升行动，将夯实人工智能赋能教育教学“基座”，试点建设未来学习中心，建设AI智慧教学中心、考评数据中心、AI助教助学助管等，构筑“教、学、用、管、研、评”为一体的智慧育人生态。
据悉，天津大学将通过“跃升行动”深化立德树人综合改革，按照“从未来到未来”的人才培养理念，加快培养国家战略急需人才，探索数智时代卓越人才培养新模式，完善卓越人才培养体系。
作者：刘坤 刘晓艳 陈欣然
