阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 刘于涵）教育无小事，教学抓细节。为进一步强化学校教育教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量。12月24日，西安市灞桥区宇航小学开展了期末教学“双常规”评比展示交流活动，对本学期教师的教学计划执行情况、教学设计、学生作业等方面进行了全面细致的检查。
此次评比展示交流活动由学校教导处牵头，从教学设计、作业设计、作业量、批改情况及学生书写和订正情况等方面进行检查评估，帮助教师总结经验、发现问题，找到改进教学的有效措施。通过展示、对比、学习、借鉴和反思等路径形式，促进全体教师优化作业设计，提高作业设计质量，充分发挥作业功能，以作业设计窥见教育创生力。
教学设计展评
一份份教学设计，凝聚着老师们的心血，书写工整、内容详实、教学目标明确、教学重难点突出，教学方法多样，既有对教材的深入分析和把握，又有符合学情的教学活动设计，还有教学反思的记录，展现了老师们严谨的教学态度和对教学工作的高度责任感。全体教师都能按照学科课程标准备课，凸显“双减”背景下的宇小“智慧课堂”教学模式，教学设计工整规范，教学反思层次分明，体现了宇小教师敬业的态度和解读教材的专业能力。
学科类作业展评
作业批改是教学工作的重要环节，也是老师们了解学生学习情况的重要途径。全体教师均能立足素质教育，落实“双减”政策，着眼单元整体，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地设计每日作业，学科统筹作业，分层布置作业，作业量适中，批改认真、细致、有鼓励性评语，学生纠错后老师二次批改及时。
实践类作业展评
为了深入实施素质教育，进一步落实“双减”政策，实现“五育并举”，关注学生核心素养。老师们根据教授学科、各年级段学生的特点需求等，设计了丰富多彩、形式多样的学科特色作业，为学生搭建了展示素养的舞台。
润物无声，细水长流。科学有序的教学常规检查既是对工作的检视，也是促进。积“常规”跬步，行“教学”千里。“双减”背景下如何有序开展并能够落实日常教学工作？需要教师们在前行的过程中不断探索、思考、创新、进步，学校也将继续加强作业管理，减负、提质、增效，高效落实“双减”任务。今后，我们将会在此基础上不断努力，不断完善，把教学常规工作做“精”、做“细”、做“实”。
