阳光讯（李田剑 记者 刘杰）为深化教育改革，进一步贯彻落实新课程标准理念，构建灞桥教育高效课堂新样态，充分发挥校级领导在课堂教学改革中的引领和示范作用。2024年12月26日上午，西安市灞桥区宇航小学展示点迎来了灞桥区2024年校级领导公开课活动。灞桥区教育局教育科副科长晏莉莉，灞桥教师进修学校校长助理洪峰，灞桥教师进修学校教研部主任张珍，教育科干部李东峰，灞桥进校教研员牛旭娜以及宇航小学小学展示点六所学校相关领导、教师代表共同参与了此次活动。
接下来，让大家走进课堂，一睹校长们的课堂风采。
课堂风采
课例一：语文《美丽的小兴安岭》
执教人：东城第二学校小学部 罗静
东城二校罗静副校长执教三年级语文《美丽的小兴安岭》，她采用“上海当代好课堂”理念下的“四学四步”教学模式，通过“自学、互学、助学、悟学”四个学习步骤，关注“问题、合适、合作、反思”四要素，让孩子们通过导学案的前置性学习，整节课设计了“跟着课本去旅行”的大情境，通过任务型教学，多元化的朗读指导，多角度的课堂评价，有效训练了学生的提问能力、朗读能力和表达能力，提升了学生的语文核心素养。
课例二：数学《旋转与角》
执教人：六十三中小学部 曾亚红
本节课是北师大版四年级上册《旋转与角》的内容。曾副校长通过“复习、迁移、探究、质疑 ”等环节，让学生认识平角和周角，在此基础上，通过旋转的过程建立角的“动态表象”，同时在旋转的过程中，感悟平角、周角及锐角、直角、角之间的大小关系。通过小组探究、交流合作、实践操作、总结归纳，让课堂充满“数学思维”！学习目标“准”，学生活动“活”，学习范围“广”，能力提高“实”！
课例三：信息技术《响亮的口号》
执教人：庆华小学洪庆分校 罗东飞
罗副校长在教学中“以学生为主体，以教师为主导，以技能任务为主线”的原则，带领学生主动探讨，并运用知识迁移、学以致用的思想，恰当设疑，处处设问，让学生分析判断，得出不同点，而进行下一步训练，每一步都恰到好处，使学生能学有所思，学有所得。整节课以思维训练为主线的教学模式，达到培养学生能力全面发展的教学目标。
课例四：美术《绘画中的透视现象》
执教人：邵平店小学 董磊
董副校长这节课按照“发现透视现象——分析透视规律——运用透视知识”这样一个思路进行，引导学生通过“观察、比较、分析、实践”等方法来学习。课堂上，启发引导学生积极评价，形成健康的审美情趣，在这样轻松、和谐、开放的学习活动中，学生乐于尝试，积极体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。
课例五：信息技术《我是动画设计师》
执教人：新建小学 廖荣辉
廖副校长从学生的生活经历入手，创设任务情境，引导学生自主观察、思考、讨论探究，培养学生思维能力。首先通过动画和提问的方式引起学生的兴趣，其次通过演示讲解本节课的主要操作步骤，在本节课的重点及难点部分做了重要讲解并将操作步放慢，以便于学生对于知识的掌握。最后通过回顾总结结束本节课的学习。在整个教学过程中，注重课堂的生成性，强调学生在教师引领下对知识的自主建构性。教师在整个教学过程中，是课堂教学的组织者、学生学习的引导者和帮助者。
课例六：信息科技《超链接里超精彩》
执教人：宇航小学 李田剑
宇航小学李副校长的这节《超链接里超精彩》主要由设置激趣、讲解、练习、展示这四个环节，各环节环环相扣，密不可分。激发学生参与主动探索精神，明确目标；引导学生进行学习使学生掌握知识技能，指令清楚；分层练习实践巩固，重视差异。展示自我学科联系融入已掌握知识，积极性高。李副校长采用新课程的教学理念，给学生充足的自主探究空间，让学生感知超链接、体验超级链接的方法。学生真正“动”起来，思维“活”起来。
点评提升
灞桥教师进修学校教研部张珍主任和东城一小五星分校的朱辉校长分别对六位执教校长的课堂进行了点评。他们认为：各位校长在课堂上对教学目标的确立、教学内容的选择、教学方法的运用、教学策略的实施等都有一个清晰的实践过程，把握了学科教学改革的主旨和精神，并在课堂教学实践中得到贯彻和落实。在课堂上做到了“眼里有学生，教学有方法，课堂有思想，思维有创新，评价有导向”。
最后，灞桥区教育局教育课晏莉莉副科长做了总结讲话。她说：“校级领导走进一线，深入课堂，既是管理上的标兵，更是课堂上的精兵。我们将会继续深入这一活动，久久为功，并能够从教学实践的微观层面出发，不断拓展和放大自身投入课改的效应，为各学校进一步深化课改作出科学化、合理化决策指明方向，为我们的灞桥教育事业增砖添瓦！”
颁发证书
最后，与会领导、专家为展示的校级领导们颁发证书并合影留念。
展课堂之魅力，铸教学之强基；以研讨形成合力，以交流汇集智慧。此次校际领导公开课活动，实现了校际之间的相互学习，今后大家将带着对教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱，成就有温度的教育，让课堂真正展现立德树人、育人为本的课程魅力，努力培养有理想、有本领、有担当的时代新人！
